贾少宁

作品数：12被引量：14H指数：2
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供职机构：广东轻工职业技术学院应用外语系更多>>
发文主题：粤方言塞音韵尾负迁移英语更多>>
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汉英塞音韵尾的负迁移及其等值匹配模式——一项针对母语为粤语的英语学习者的实验
《兰州学刊》2011年第8期220-223,共4页贾少宁 
广州市哲学社科"十一五"规划课题(项目编号:10B92);广东省职业技术教育学会科研立项课题(项目编号:GDZJ0936);广东轻工职业技术学院社科启动基金一类立项项目(项目编号:SK200908)
作者以粤方言为母语的学习者为研究对象,通过实验语音学的分析手段考察了他们学习英语单音节词尾清塞音的发音情况。作者认为,粤方言入声字塞音韵尾唯闭音的发音特征对于粤方言区学生英语清塞音尾-p、-t、-k的学习产生负迁移影响。在相...
关键词：粤方言 英语 清塞音 韵尾 负迁移 实验 
粤方言入声韵尾对英语清塞音尾负迁移的实验研究被引量：1
《广东第二师范学院学报》2011年第4期74-79,共6页贾少宁 
广州市哲学社科"十一五"规划课题(10B92);广东省职业技术教育学会科研立项课题(GDZJ0936);广东轻工职业技术学院社科启动基金一类立项项目(SK200908)
以粤方言为母语的学习者为研究对象,通过实验语音学的分析手段考察他们学习英语单音节词尾清塞音的发音情况。结果表明,粤方言入声字塞音韵尾唯闭音的发音特征对于粤方言区学生英语清塞音尾-p、-t、-k的学习会产生负迁移影响。在相似CV...
关键词：粤方言 英语 清塞音 韵尾 负迁移 实验 
粤语母语学习者英语清塞音尾偏误分析及教学对策被引量：1
《陕西教育学院学报》2011年第2期66-71,共6页贾少宁 
广州市哲学社科"十一五"规划课题(10B92);广东省职业技术教育学会科研立项课题(GDZJ0936);广东轻工职业技术学院社科启动基金立项项目(SK200908)
粤语母语学习者普遍存在着英语清塞音词尾偏误。此偏误的源头是粤方言入声字塞音韵尾唯闭音的发音特征,对英语清塞音尾-p、-t、-k的学习产生负迁移作用。教师应该重视英语教学的初始阶段和语音教学的连贯性。在充足语料输入的基础上,教...
关键词：粤方言 英语 清塞音 韵尾 偏误 教学策略 
高职英语专业学生英语语音偏误调查报告——以广东粤方言区为例被引量：1
《四川教育学院学报》2010年第7期101-103,106,共4页贾少宁 
"广东省职业技术教育学会科研课题"(项目序号GDZJ0936);"广东轻工职业技术学院社科启动基金项目"(项目序号SK200908)研究成果之一
在对高职英语专业一年级学生的英语语音测试的基础上,对比分析了广东粤方言区高职英语专业学生在英语语音音段音位和超音段音位上的偏误问题,并提出了相应的针对高职英语专业学生的英语语音教学建议。
关键词：语音测试 粤方言 高职院校 英语语音 
高职非英语专业学生英语语言焦虑研究——以广东轻工职业技术学院学生为研究对象被引量：1
《广东轻工职业技术学院学报》2010年第2期29-32,共4页贾少宁 
作者通过基于FLCAS的问卷调查和三次英语水平测试,考察了高职非英语专业学生的不同语言焦虑度和不同性别与语言学习成就之间的关系。实验结果显示:不同的语言焦虑度均能影响学生的学习成就,呈现负相关关系;不同性别的学生其语言学习成...
关键词：高职学生 英语学习 语言焦虑 
大学生母语文化失语现象之原因分析及对策被引量：2
《时代文学》2009年第14期108-109,共2页贾少宁 
外语教学不仅是语言教学,而且也是文化教学。中国外语学习者中普遍存在着对中华文化输入的欠缺,导致了跨文化交际障碍。本文分析了母语文化失语现象的成因,阐释在大学英语教育中导入母语文化的必要性,并探讨相应的策略。
关键词：中国文化 中国文化失语 英语教学 跨文化交际 策略 
也谈对外汉语教学中的文化导入被引量：1
《时代文学》2009年第12期92-93,共2页贾少宁 张瑞华 
对外汉语教学既是语言教学,也是文化教学,所以文化的导入是十分必要的。本文论述了文化导入过程中应遵循的原则并针对外汉语教学特点提出了几种课堂内外导入的方法。
关键词：文化 对外汉语教学 导入 
中华文化导入大学英语教学的策略和原则被引量：3
《新闻爱好者（下半月）》2009年第8期105-106,共2页贾少宁 贾浅浅 
经济的全球化造成了英语的国际化，然而问题也随之出现，英语一方面便于世界各国人民的沟通和交流，另一方面也对其他国家、民族的语言和文化生存构成了威胁和挑战。我国学生在学习西方语言时对诸如话语表达、观念、风俗习惯等方面的西...
关键词：大学英语教学 文化导入 中华 语言文化知识 西方语言 文化生存 话语表达 西方文化 
导入——激活大学英语课堂的前奏
《陕西教育（高教版）》2009年第8期84-84,87,共2页贾少宁 
本文针对目前大班英语授课缺乏活力的现状，探讨了英语新课的导入艺术。内容包括英语课堂导入的策略和课堂导入的内容以及应该注意的问题。
关键词：英语课堂 导入策略 导入内容 
浅谈幼儿有效学习英语的策略被引量：2
《科教文汇》2009年第21期172-172,共1页贾少宁 
通过对幼儿学习语言的生理条件、心理特征以及幼儿英语教学失效的原因分析,探讨了三种行之有效的幼儿学习英语的策略。
关键词：幼儿英语教育 关键期 策略 
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