文化导入

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小学音乐教育中古筝文化导入的路径与策略
《美化生活》2025年第12期0187-0189,共3页段思瑶 
高职英语教学中文化导入的有效策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期175-177,共3页赵欣 
高职英语教学领域,文化导入的实施对学生跨文化交际技能及语言综合运用能力的提高具有根本性意义,当前文化导入领域面临内容同质化、教学手段陈旧、教师文化底蕴薄弱以及评价机制不健全等问题,为消除这些困扰,本研究提出,采用拓展文化...
关键词：高职英语教学 文化导入 跨文化交际 
混合式教学模式下高校英语课堂中的文化导入——以茶文化为例
《福建茶叶》2025年第4期124-126,共3页张倩倩 
在高校英语教学中,加强文化融合能够帮助学生更加精确地掌握语言结构,深化学生对目标语言文化的全面认识,激发其对英语学习的热情,进而提升学生在实际交流中灵活使用语言的能力,达到高效且高质量的跨文化沟通。教师应当给予文化融合以...
关键词：混合式教学模式 高校英语 文化导入 
中职旅游管理课程中的文化导入教学策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期025-028,共4页邓丰 
随着旅游行业的快速发展,旅游管理专业的教育逐渐向多元化和专业化方向发展。文化导入作为提升学生综合素质和专业能力的有效教学手段,逐渐成为中职旅游管理课程中的关键环节。本文旨在探讨中职旅游管理课程中实施文化导入的意义以及挑...
关键词：中职旅游管理课程 文化导入 教学策略 
微课在高职院校外语教学文化导入中的设计与实践
《语言与文化研究》2025年第2期104-107,共4页于澎浩 冯琛 
2023年校级“外语+”专项一般课题《高职“外语+”微课教学资源库建设的研究与实践》(课题编号:HwyFL+2023-02)的研究成果。
高职院校开展外语教学时,有必要通过文化导入助力外语教学,微课可将丰富的文化内容生动形象的导入到外语教学中,从而提升高职院校外语教学的开展效果。因此,为了进一步促进微课在高职院校外语教学文化导入中的应用,本文重点对微课在高...
关键词：微课 高职院校 外语教学 文化导入 
文化导入在高职《大学英语》课程教学中的实践运用探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期192-195,共4页成程 
随着全球化的不断深入,英语作为国际交流的主要语言,其重要性日益显著。高职《大学英语》课程作为培养学生语言技能与跨文化交际能力的重要载体,面临着前所未有的挑战与机遇。传统的语言教学往往侧重于语法、词汇等语言知识的传授,而忽...
关键词：文化导入 高职英语 跨文化交际 教学策略 
文化自信背景下日语教学的文化导入:日本文化符号与中华优秀传统文化
《晋中学院学报》2024年第6期96-100,共5页王诗昆 
山西省高等学校哲学社会科学研究项目“文化自信背景下日本文化符号与中国传统文化研究”(2024W179)。
把中华优秀传统文化融入日语教学,是日语专业发展的要求,更是时代赋予日语教学的神圣使命。在日语教学中,日本文化符号是一个不可回避的问题,通过日本文化符号导入中华优秀传统文化,既要深入挖掘日本文化符号中的中华优秀传统文化元素,...
关键词：课程思政 中华优秀传统文化 日本文化符号 日语教学 
十部大学英语教程中国文化导入分析
《语言教育》2024年第4期58-66,共9页余苏凌 
根据教育部2020年颁布的《大学英语教学指南》,大学英语课程中亟需导入中国文化内容,以增强学生的母语文化意识和中国文化传播能力。近年已推出多部中国文化英语教程,这些教程中的文化内容是否适合大学英语教学要求和文化传播规律有待...
关键词：大学英语教程 文化功能理论 中华文化导入 制度文化 “他者”视角 
应用语言学视角下的英语文化导入教学研究
《海外英语》2024年第24期88-90,共3页张攀 
从本质上说,语言和文化有着不可分割的重要联系,语言不但承载了文化内涵,也体现了一个民族的精神特性。因此,新时代高校英语教师必须重视语言教育与文化教学之间的结合,重视中西方文化差异,提高学生英语实践交际能力,不断提高教学质量...
关键词：应用语言学 文化导入 教学策略 
隐性课程导向下高职英语课程文化导入策略探讨
《科教导刊》2024年第32期111-113,共3页谢晓芹 
全球化进程不断加快,国际交流日益频繁,英语作为全球通用语言,其重要性日益凸显。高职院校应提高对英语课程的重视程度,深入了解潜藏在知识背后的文化差异,避免在跨文化交际中出现误解和冲突。文章立足隐性课程的内涵和特点,深入分析隐...
关键词：隐性课程 高职 英语课程 文化导入 
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