英语课程

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数字化转型背景下高职英语课程思政教学策略研究
《北京工业职业技术学院学报》2025年第2期78-81,共4页张严心 
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2023年度一般课题(WYJZW-2023BJ0009)。
为解决数字化背景下高职英语课程思政教学存在的教学内容单一、教学方法传统、评价体系片面等问题,结合数字化转型带来的丰富教学资源、创新教学方法及完善评价体系的契机,提出构建智能教学系统并推行项目式学习以拓展教学内容,采用混...
关键词：数字化转型 高职英语 课程思政 教学策略 
基于“产出导向法”的大学英语课程思政混合式教学设计与实践
《语言与文化研究》2025年第3期139-142,共4页董文喆 
2022年“昆明文理学院教学研究与教学改革科教研基金——课程思政示范建设项目”研究课题:大学英语(提高班)(课题序号:2022KCSZYB10)的成果。
全面推进课程思政建设是落实立德树根本任务的战略举措,大学英语是大学教育中开展课程思政的重要阵地。通过教学实践,笔者认为基于“产出导向法”的混合式教学是民办高校实施大学英语课程思政的一条有效路径。通过深入挖掘思政元素的教...
关键词：课程思政 大学英语 产出导向法 跨文化交际 
新课标背景下中华优秀传统文化融入初中英语课程的实践探究
《进展》2025年第S1期144-145,共2页李依婷 
在初中英语课程中融入中华优秀传统文化教学,培养学生的国际理解和跨文化沟通能力,使学生能够用英语讲好中国故事、传播好中国声音,既符合新课标要求的课程目标,又是提升我国国际传播能力的重要途径。本文基于课程视角,于单元主题—教...
关键词：初中英语 中华优秀传统文化 
基于OBE理念的商务英语课程思政融入路径研究
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期195-197,共3页靳亚博 
课程思政是我国高校培根铸魂、落实立德树人根本任务的重要举措。随着全球化进程的加快,商务英语在国际商务交流中的作用更加突显,因此商务英语教学在我国高校受到广泛重视。基于OBE教育理念提出思政育人在商务英语课程教学中的融入路径...
关键词：OBE理念 商务英语教学 课程思政 
高职会计英语课程“三教”改革与实践探索
《丝路视野》2025年第4期0096-0098,共3页马瑞华 
本文聚焦于高职会计英语课程的“三教”改革,即教师、教材、教法的改革,面对当前高职会计英语教学中存在的各种痛点与难点,提出了有针对性的改革与实践策略,以期通过深化“三教”改革,加强校企合作,不断提升高职会计英语教学水平和教学...
关键词：会计英语 “三教”改革 校企合作 
关注语篇分析,挖掘主题意义
《初中生》2025年第15期34-41,共8页周宁之 张婷 余乐为 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调了语篇分析的重要性,要求教师在教学过程中不仅要关注语言知识的传授,还要引导学生整体深入地分析语篇,挖掘其主题意义。通过语篇分析,学生能够更好地理解语言在实际语境中的运用。
关键词：义务教育英语课程标准 主题意义 语篇分析 
融合“教育戏剧”,开展英语课程思政建设
《文理导航》2025年第13期73-75,共3页陈凤 
泰州市中小学教学研究第十五期2023年度重点课题“‘教育戏剧’进农村初中英语课程思政建设路径研究”研究成果之一;课题编号:2023tyzd08。
为了让初中英语教学回归育人的本质,实现教书、育人的统一,需要教师根据素质教育和新课改的要求,在课程思政视域下,深入挖掘初中英语课程中的思政元素,通过教育戏剧的教学模式,让学生在开放性的氛围中接受学科育人与思政育人的融合教育...
关键词：教育戏剧 初中英语 课程思政 
大学英语课程思政建设的全人教育路径探究
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期78-81,共4页张璇 彭兵转 
黑龙江省高等教育教学改革项目“数智赋能与全人教育理念协同下的大学英语跨文化思辨育人路径探究”(SJGYB2024360)。
随着高校思政课程建设的推进,大学英语课程在学生德育发展方面的作用亟待加强。全人教育理念强调教育的整体性和人的全面发展,为大学英语课程思政提供了理论基础。基于此,聚焦大学英语课程思政建设的全人教育路径,探索如何在大学英语课...
关键词：大学英语教学 课程思政 全人教育路径 
基于POA理念的大学英语课程思政教学研究
《女报》2025年第3期0076-0078,共3页党菲菲 
2024年沈阳科技学院优秀课(优质资源课)建设项目“大学外语I”(项目编号:13621-2024-03-119)研究成果
中职英语课程思政教育教学的探索与实践
《女报》2025年第2期0121-0123,共3页崔向荣 
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