新课标背景下中华优秀传统文化融入初中英语课程的实践探究  

作　　者：李依婷[1] 

机构地区：[1]重庆市兼善中学,重庆市400700

出　　处：《进展》2025年第S1期144-145,共2页

摘　　要：在初中英语课程中融入中华优秀传统文化教学,培养学生的国际理解和跨文化沟通能力,使学生能够用英语讲好中国故事、传播好中国声音,既符合新课标要求的课程目标,又是提升我国国际传播能力的重要途径。本文基于课程视角,于单元主题—教材语篇—课外资源—作业设计这四方面寻求中华优秀传统文化的渗透策略,促使学生对传统文化探究与比较、理解与认同、感悟与内化、推介与传播,逐步实现中华优秀传统文化的弘扬和传承。

关 键 词：初中英语 中华优秀传统文化 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]