融合“教育戏剧”,开展英语课程思政建设  

作　　者：陈凤 

机构地区：[1]泰州市扬子江初级中学,江苏泰州225300

出　　处：《文理导航》2025年第13期73-75,共3页

基　　金：泰州市中小学教学研究第十五期2023年度重点课题“‘教育戏剧’进农村初中英语课程思政建设路径研究”研究成果之一;课题编号:2023tyzd08。

摘　　要：为了让初中英语教学回归育人的本质,实现教书、育人的统一,需要教师根据素质教育和新课改的要求,在课程思政视域下,深入挖掘初中英语课程中的思政元素,通过教育戏剧的教学模式,让学生在开放性的氛围中接受学科育人与思政育人的融合教育,促进学生的全面发展。本文主要阐述融合“教育戏剧”,开展英语课程思政建设的对策,希望对学科教学改革起到借鉴作用。

关 键 词：教育戏剧 初中英语 课程思政 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]