关注语篇分析,挖掘主题意义  

作　　者：周宁之 张婷 余乐为 

机构地区：[1]湖南省教育科学研究院基础教育研究所 [2]不详

出　　处：《初中生》2025年第15期34-41,共8页

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调了语篇分析的重要性,要求教师在教学过程中不仅要关注语言知识的传授,还要引导学生整体深入地分析语篇,挖掘其主题意义。通过语篇分析,学生能够更好地理解语言在实际语境中的运用。

关 键 词：义务教育英语课程标准 主题意义 语篇分析 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]