语言文化知识

作品数：277被引量：120H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：周新维张爱温秀颖李正荣陈莹更多>>
相关机构：江苏省清江中学江苏省淮阴中学学研究院江苏省海门实验学校更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金河南省教育科学“十二五”规划课题全国高职高专英语类专业教学改革课题江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
家校协同提升小学生阅读能力
《教育》2024年第21期55-57,共3页仇小瑜 
阅读是获取知识的重要途径,也是开阔视野的主要方式。对于小学生来说,在阅读的过程中可以获取学科知识、培养语感,还可以形成正确的价值观念、获得良好的审美体验。在小学语文课程体系中,阅读是重要的模块,字词知识和文化知识都是以文...
关键词：小学语文课程 家校协同 语言文化知识 阅读文本 小学生语文 学习效率 开阔视野 小学生阅读能力 
基于核心素养的小学英语阅读教学设计——以沪教版《牛津英语》五(上)Unit 1 My future为例被引量：1
《小学教学设计》2024年第21期44-46,共3页毕玲 李玥 
在儿童学习外语的过程中,阅读起到很重要的作用;在英语教学中,阅读教学也一直占据着相当重要的地位,不仅能帮助学生获取信息、开阔视野、丰富语言文化知识,还能促进听、说、写等其他语言能力的发展;而且,阅读在培养学生的思维能力、分...
关键词：核心素养 语言文化知识 英语阅读课 小学英语阅读教学 教学设计 教学实例 不可替代 沪教版 
中学语文阅读教学中的情感教育研究
《格言（校园版）》2022年第36期41-43,共3页胥静 
中学语文教育是一项基础性语言文化教育工作,对于培养学生基础语言文化知识体系具有重大作用。其中,情感教育是大家学好语文的重要助推力量,但是在现实的教育教学过程中,绝大多数语文教师存在着教师缺乏情感教育意识、教学过程缺乏感染...
关键词：情感教育 中学语文教育 语言文化知识 中学语文阅读教学 教育教学过程 课堂效率 语文教师 教学内容 
绘本在培智生活语文教学中的实践与应用
《新智慧》2022年第30期111-113,共3页徐娅莉 
生活语文是旨在让培智学生聚焦多姿多彩的现实生活,有趣、有效地学习语言文化知识的学科。为了丰富培智学校生活语文教学的内容,创新生活语文教学的形式,教师应该尝试将图文并茂的绘本应用到生活语文教学中。指导培智学生形式多元地读...
关键词：培智学校 培智学生 绘本 语言文化知识 有效策略 生活语文 现实生活 形式多元 
辩证理解课程标准中的英语学习活动观
《小学教学设计》2022年第30期1-1,共1页陈力 
2022年版英语课程标准提出学习活动观,是希望通过强化课程内容与教学方式的关联互动,促进学生核心素养的发展、促进课程育人目标的落实。学习活动观强调体验和实践,强调学用结合和为解决问题而教,为学生的素养发展和健康成长而教。具体...
关键词：学生核心素养 语言文化知识 英语课程标准 学用结合 课程育人 活动引导 教学方式 学习策略 
践行英语学习活动观,构建高效英语课堂——以高中英语(人教版)必修一Unit 1 Teenage life中的Reading and Thinking部分为例
《语数外学习（高中版）（下）》2022年第10期65-66,共2页孙秀艳 
“高中英语新课程标准”中提出了英语学习活动观的概念。它要求学生在主题意义的引领下,以文本为基础,整合性地学习语言文化知识,并通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动,提升英语综合能力。英语学习活动观在高中英语教学中发挥着举...
关键词：构建高效课堂 语言表达能力 高中英语 语言文化知识 英语综合能力 主题意义 英语学习活动 思维能力 
小学英语主题语境阅读的应然策略被引量：1
《小学教学设计》2022年第21期21-23,共3页姜竹晓 
《苏派小学英语名师教学主张及风格的研究》于2018年3月由江苏省教育科学研究所领导小组批准为重点自筹课题,批准号为:C-b/2018/02/07。本论文是其研究成果之一。
主题语境阅读教学是指教师在教学中以主题为引领,以语篇为载体,以语境为依托,以语用体验为途径,引导学生关注文本内在的主线和主题,设计紧密围绕文本主题并符合学生学情的学习任务。阅读是人们获得信息的重要手段,它不仅能够丰富学生的...
关键词：小学英语 学生核心素养 语言文化知识 综合语言运用能力 学生学情 主题语境 关注文本 文本主题 
浅谈新课改背景下小学语文教学与德育的有效融合
《新智慧》2022年第15期46-48,共3页王雪洁 
小学语文内容广泛,通过语文学习,学生不仅能获得丰富的语言文化知识,还能形成良好的个性和健全的人格,而这与班级管理中的德育要求相一致。作为班主任,在学校进行班级管理时,除了要保持课堂秩序外,还要培养学生做人、做事的态度。由此可...
关键词：班级管理 管理工作水平 小学语文教师 课堂秩序 语言文化知识 班主任 应对策略 有效融合 
“补白”板块练习资源的开发与设计
《中学语文教学参考》2022年第2期66-68,共3页贾厚明 
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“统编初中语文教材‘补白’板块的随文学习研究”(课题编号:Bb/2020/02/222)阶段性研究成果之一。
补白"板块指统编初中语文教材中相关课文后空白处的各类语文知识。温儒敏先生在《统编语文教材的七个创新点》中提出:"初中每个单元都有一两块‘补白’,努力联系课文和教学实际,用比较浅易和生动的语言介绍语法修辞等语文知识。"《教师...
关键词：初中语文教材 语文知识 语言文化知识 补白 温儒敏 语法修辞 开发与设计 练习资源 
退让:智慧英语教师“明智”之举
《英语画刊（高级）》2021年第29期83-84,共2页许沐宇 
"面向全体学生全面终身发展"活化英语教学是课程标准倡导的重要原则,也是学生获得丰富语言文化知识与深厚表达运用技能的必然发展路径。教师多给学生必要的自我揣摩和协作探知时空,引导学生针对各自的疑惑大胆提出不同意见,定能使得课...
关键词：学习思维 查漏补缺 语言文化知识 发展路径 英语教学 课堂教学 课程标准 生机活力 
全选清除导出
共28页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部