教学实例

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“金课”背景下医学免疫学教学实例分享及成效
《中国免疫学杂志》2025年第4期979-984,共6页刘锦龙 张涛 刘友 白慧敏 
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NGJGH2021179);包头医学院2021年“问学计划”“为学计划”和“践学计划”项目(2021BYWWJ-YB-13)。
淘汰低阶性、陈旧性的“水课”,打造具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”,是提升本科教育教学质量,培养合格人才的根本保证。医学免疫学是基础医学的一门重要主干和桥梁课程,在生命科学和医学中具有重要地位。本文结合医学免疫学教学...
关键词：金课 医学免疫学 教学实例 
关注思维本质,引领深度学习
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期58-59,共2页赵继平 
数学学习要关注学生思维本质,引领学生深度学习。怎样调动学生学习数学的兴趣呢?本文结合教学实例,站在学生的视角思考问题,站在思维的盲点处引导、疑点处点拨,在思维的深处挖掘,为有效培养学生良好的思维能力奠定基础。一、站在孩子的...
关键词：深度学习 有效培养 思维本质 引领学生 义务教育数学课程标准 思维能力 教学实例 思考问题 
图片在问题导向复习中的使用策略
《教学考试》2025年第17期48-52,共5页何亚波 
历史图片作为一种比较直观化、具体化的教学辅助工具,常被引入一线教学使用,也常被用来作为各类考试的考查手段之一。“历史图片不仅仅是指可以解说历史的图片,还包括那些用来研究历史的图片。任何图片,都可以从历史的角度出发进行研究...
关键词：教学辅助工具 辅助教学 问题导向 使用策略 直观化 教学实例 课程内容整合 图片 
数学史融入数学类课程群的教学实例分析研究
《进展》2025年第5期238-239,242,共3页李雨 侯杰 
2022年东北林业大学教育教学研究项目“思创融合视域下数学素养与创新创业课程建设范式的构建研究”,编号:DGY2022-51;2023年东北林业大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专项课题“主题教育背景下高校毕业生就业观形成影响因素分析及引导策略研究”,编号:DGYZY2023-15;教育部2022年第二批产学合作协同育人项目“数学趣史与创新意识启蒙课程体系构建的行动研究”,编号:220903753191753。
近年来,数学史教育在教育界逐渐展现出其重要的作用。数学类课程群中丰富的创造性思维元素具有极大的开发潜能。在培养创新型人才的过程中,培养学生的创造性思维至关重要。数学史作为富有潜力的教育资源,将其融入数学类课程群教学对激...
关键词：数学史教育 数学类课程群建设 创新能力培养 
破译语文“暗语”——以隐性知识教学培养学生核心素养为例
《安徽教育科研》2025年第6期38-40,共3页高晓艳 
本文以中学语文隐性知识教学为主题,阐述了其在提升语文能力、培养思维能力、提升文化品位和塑造人文精神、提高综合素质等方面的必要性。文章从语言规律的感悟、思维方法的把握、文化品位的培养、审美能力的提升四个方面进行实例分析,...
关键词：中学语文 隐性知识 教学实例 教学策略 
初中数学核心素养培养的教学实例探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期001-004,共4页沈妮娜 
聚焦初中数学核心素养的培养,以勾股定理、函数、几何图形变换等教学内容为实例,深入剖析在初中数学教学中培养学生数学核心素养的有效途径。阐述教师在情境导入、知识探究、定理与概念应用、拓展研究等教学环节,如何培育学生的应用意...
关键词：初中数学 教学实例 核心素养 培养策略 
立足大单元做好初高中教学衔接
《中学历史教学参考》2025年第2期53-55,共3页凤维立 
近年来,有关大单元、大概念教学的讨论十分热烈、但这些讨论与实践多见于高中阶段的历史教学,在初中阶段则有所不足。本文拟从教学实例出发,探讨如何利用大单元教学,将初高中课程内容加以衔接。从初中教学的角度出发,培养中学生的历史...
关键词：初中教学 高中阶段 历史学科素养 概念教学 初高中教学衔接 教学实例 大单元教学 培养中学生 
征稿启事
《新少年》2025年第1期25-25,共1页
《教师手记》栏目旨在给广大教师提供一个展示自我的平台。欢迎分享有意义的教学实例、教学过程中的心得感悟、有价值的教育理念,我们一起努力,让教育可感、可说,更有温情,也更具力量。期待您的来稿!
关键词：展示自我 教学实例 教育理念 心得感悟 征稿启事 教学过程中 手记 
数字化背景下的高中地理创新教学实例探析
《试题与研究》2025年第2期135-137,共3页王海霞 
如今,我国已进入了数字化时代,各行各业都深受数字化的影响。在教育领域内,教师也开始注重数字化对提高教学质量的意义,努力开拓新的教学方式。对于高中地理教学而言,地理知识丰富且复杂,有很多难点与重点,教师需要借助数字化资源为学...
关键词：数字化 高中地理 创新 教学方式 
高中英语课堂对学生自主探究学习能力的培养分析
《中学生英语》2024年第48期141-142,共2页李翠菊 
在高中英语课堂中,培养学生自主学习能力具有重要意义。此举不仅有助于学生更全面地掌握英语知识,更是为他们未来在学习和职业生涯中的持续发展奠定坚实的基础。自主学习能力不仅关乎学生知识的积累,更是衡量他们能否独立进行知识探索...
关键词：高中英语课堂 学生自主探究 自主学习能力 教学实例 职业生涯 知识的积累 学习能力的培养 坚实的基础 
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