培养中学生

作品数：1596被引量：799H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：朱永芳吉世印骆远征孙馨杨小凤更多>>
相关机构：华东师范大学东北师范大学南京师范大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：全国教育科学规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题重庆市教育科学“十二五”规划四川省教育科研资助金项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
培养中学生法律素养的策略研究
《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期25-27,共3页李大更 
2023年漯河市基础教育教学研究项目“初中道德与法治教学中学生法律素养培养策略研究”的研究成果,课题编号:LHKT2023155。
中学阶段,是学生行为模式形成的关键时期,加大对学生的法律素养培养力度,能够有效预防和遏制未成年人犯罪行为。中学教育中的法律意识培养,不仅可以帮助学生了解法律,还可以帮助学生养成良好的行为习惯,进而知法、懂法、守法、用法、护...
关键词：法律素养 未成年人犯罪 中学教育 
“生命叙事”培养中学生抗逆力的探究——以“栉风沐雨 应逆而生”班会课为例
《教育界》2025年第8期137-139,共3页刘慧铭 张显鹏 
抗逆力是个体在逆境中实现心理调适与适应的关键能力,其形成与中学生对过往经历的生命叙事紧密相关。学生通过生命叙事可以从优势视角整合成长历程,获取抗逆力量。文章以“栉风沐雨应逆而生”班会课为例,从课前、课中、课后等多个维度出...
关键词：生命叙事 抗逆力 班会课 
“三教”理念下培养中学生逻辑推理素养研究
《职业教育发展》2025年第3期123-129,共7页张欣瑞 翟晓雨 姜荣游 杨静宇 
基金项目:内蒙古自治区十四五规划课题(2023NGHXX065);赤峰学院研究生科研创新项目(Cfxyyjskycx2024006)。
“三教”教育理念的提出,旨在培育学生的思辨能力,并在“想数学”、“做数学”、“说数学”中积淀学生个性化经验,促进学生数学核心素养的形成。文章将基于“三教”理念,借助解题研究来探讨学生逻辑推理能力的发展,同时有针对性地提出...
关键词：“三教”理念 逻辑推理素养 数学教学 
“双新”背景下利用互联网学习平台培养中学生历史阅读能力策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期025-028,共4页吴爱华 
在“双新”(新课标、新高考)背景下,笔者通过互联网学习平台对中学生进行历史阅读能力培养的重要性和策略进行了探讨。随着信息技术的飞速发展,网络平台为学生提供了丰富的历史资源以及互动的学习环境。但是,目前我国高校图书馆建设还...
关键词：新教材新高考 互联网学习平台 中学生历史阅读能力 
立足大单元做好初高中教学衔接
《中学历史教学参考》2025年第2期53-55,共3页凤维立 
近年来,有关大单元、大概念教学的讨论十分热烈、但这些讨论与实践多见于高中阶段的历史教学,在初中阶段则有所不足。本文拟从教学实例出发,探讨如何利用大单元教学,将初高中课程内容加以衔接。从初中教学的角度出发,培养中学生的历史...
关键词：初中教学 高中阶段 历史学科素养 概念教学 初高中教学衔接 教学实例 大单元教学 培养中学生 
基于焦作乡土资源培养中学生家国情怀素养
《学周刊》2025年第2期115-117,共3页黄宗凯 毋文杰 
在素质教育背景下,培养中学生的家国情怀素养对于历史教育的发展具有重要意义。乡土资源是历史课堂的重要教学资源,它能有效吸引学生的学习兴趣并激发他们的学习主动性。在感知和理解乡土文化的基础上,提升学生的民族认同感和文化自信...
关键词：焦作市乡土资源 家国情怀 中学历史教学 
应用BOPPPS教学模式培养中学生生物学学科核心素养
《中国教育技术装备》2025年第1期88-91,共4页张红惠 金英善 徐小颖 
扬州大学学位与研究生教育教学改革课题“地方高校研究生‘跨境国际化+在地国际化’教育模式建设探索及实践研究”(项目编号:XJGKT_006)。
应用BOPPPS教学模式是落实生物学学科核心素养的有效方式。用文献研究法对BOPPPS教学模式的内涵、单元教学设计进行归纳,分析BOPPPS教学模式各个环节和生物学学科核心素养的联系,确定已经实施的生物学学科核心素养的培养方法,为BOPPPS...
关键词：BOPPPS教学模式 中学生物学 学科核心素养 自主学习 
利用苏轼诗词培养中学生健康心态的路径
《亚太教育》2024年第23期156-159,共4页林丽彬 
福建省莆田市教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“在苏轼的诗词教学中培养中学生健康心态的实践研究”(立项编号:PTJYKT23129)的研究成果。
苏轼诗词蕴含着深刻的生活哲理与丰富的情感,能为中学生提供心灵上的滋养,促进其全面发展。教师为培养中学生的健康心态而利用苏轼诗词展开教学,有助于培养学生的乐观心态、坚忍意志、抗压能力和创新精神。然而,当前教师在利用苏轼诗词...
关键词：苏轼 诗词教学 中学生 健康心态 心理健康教育 
向世界讲好中国故事
《初中生学习指导》2024年第33期31-33,共3页杨庆春 
中国故事是中华优秀传统文化的集中代表。培养中学生的家国情怀和传播中华优秀传统文化也是英语课堂实现立德树人的落脚点。学习英语不仅能认识世界,还能让外国朋友了解中国,更能向世界讲好中国故事,传播中国声音。为鼓励中学生用英语...
关键词：中华优秀传统文化 立德树人 家国情怀 讲好中国故事 英语课堂 增强文化自信 培养中学生 报社 
基于问题解决培养中学生数据素养的教学模型研究——以高中信息技术课程“数据处理与应用”单元为例
《教育信息技术》2024年第11期34-38,共5页乔一宸 张聪品 侯静文 朱淇淇 
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于多模态数据分析提升学生学习专注度的教学模式研究”(项目号:2024SJGLX0297)的研究成果。
数字化时代,数据成为关键生产要素和重要战略资源,数据素养的重要性日益凸显,中学生数据素养的培养成为信息技术课程责无旁贷的重任。本文首先研究了中学生数据素养内涵以及能力发展要素,进而结合问题解决教学模式特征与数据素养能力发...
关键词：数据素养 问题解决 单元教学设计 信息技术课程教学 
全选清除导出
共159页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部