中学生物学

作品数：1895被引量：1842H指数：13
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：吴举宏张锋王威刘恩山刘杨更多>>
相关机构：华东师范大学山东师范大学北京师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河南省教师教育课程改革研究项目国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
批判性问题在中学生物学CER论证教学中的应用
《理科考试研究》2025年第5期18-20,共3页赵冰 常馨玉 郭一铭 楼柏丹 
黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究课题“全日制教育硕士‘三阶段一体化’反思型实践教学模式探索”(项目编号:No.23GJYBJ053);哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目“全日制教育硕士‘三阶段一体化’反思型实践教学模式探索”(项目编号:No.XJGZ2023003).
在中学生物学CER论证教学中存在概念建构缺失、证据科学性不足、缺乏批判性论证等问题,这些问题导致学生难以有效评估论证质量.Dove和Nussbaum提出的批判性问题论证评估模型,从八个维度对论证提出了批判性问题.将批判性问题与CER论证框...
关键词：批判性问题 CER论证 中学生物学 
利用Science Slides插件制作中学生物学教学课件——以“基因的本质”为例
《中学课程资源》2025年第4期54-59,共6页卜倩 窦玉敏 王功伍 韩宁 
人民教育出版社课程教材研究所课题研究成果“初中生物学教材中跨学科实践活动设计与实践”(KC2022-001)。
中学生物学知识多是对生物体内部作用机理的探究,是人用肉眼不能直观获得和感知的,对于一些抽象的概念,学生是难以理解的。以“基因的本质”为例,介绍Science Slides插件在生物学教学中的应用,详细阐述运用Science Slides插件制作中学...
关键词：中学生物学 Science Slides 课件制作 抽象概念 
中学生物学征稿启事
《中学生物学》2025年第4期F0002-F0002,共1页
《中学生物学》由南京师范大学主办,江苏省教育厅主管,江苏省教育学会生物教学专业委员会提供学术支持,是我国较早创办的经国家新闻出版总署批准的全国公开发行的正规学术期刊。本刊国内统一连续出版物号CN 32-1232/Q,国际标准连续出版...
关键词：中学生物学 江苏省教育厅 
基于STEAM教育理念的跨学科教学实践——以“心肺复苏”为例
《中学生物学》2025年第4期80-83,共4页陈向金 张少岩 
本文尝试将教学置于“心脏骤停急救”真实生活情境中,将STEAM教育理念融入“心肺复苏”教学实践,旨在帮助学生在学校教育中熟练掌握心肺复苏技术;引导学生在学习过程中结合工程学、艺术和数学等学科知识,运用科学思维对心肺复苏过程中...
关键词：STEAM教育理念 心肺复苏 科学思维 探究实践 中学生物学教学 
中学生物学——知识的种子,从这里萌芽!
《中学生物学》2025年第4期F0003-F0003,共1页
在探索生命奥秘的征途中,《中学生物学》期刊一直是广大师生信赖的伙伴。我们致力于传播生物学的前沿知识和教师教学设计,激发学生对自然科学的热爱与好奇心,助力每一位教师在生物学课堂绽放光彩,成为引领学生探索生命世界的灯塔。
关键词：生物学前沿知识 中学生物学 
《中学生物学》征订启事
《中学生物学》2025年第4期F0004-F0004,共1页
《中学生物学》是由南京师范大学主办、江苏省教育厅主管的一本面向中学生物学教学改革和发展的期刊。期刊秉承为中学生物学教学和改革服务的宗旨,紧跟中学生物学课程和教学改革的方向,为从事中学生物学教学的教师提供高质量的服务、可...
关键词：中学生物学 期刊 南京师范大学 
高中生物学单元作业设计模型的构建与实践
《中学生物教学》2025年第10期19-23,共5页尚瑞琪 杨桃 刘秋月 张健 
黑龙江省2023年基本科研业务费项目“科学素养导向下的中学生实践性作业设计与评价研究”(NO.1453YB004);黑龙江省2024年教学改革项目“教育家精神引领下的教育硕士研究生实践教学模式改革研究”(NO.SJGYY2024242);牡丹江师范学院2023年科技创新项目“高中生物学单元作业设计与实践”(NO.kjcx2023-102mdjnu)。
为实现单元作业培养生物学学科核心素养的目的,以马扎诺认知目标分类理论为指导,从选择作业类型、确定作业目标、评价作业效果出发,构建生物学单元作业“四元—四维—四阶”设计模型。以“组成细胞的分子”单元教学内容为例,介绍单元作...
关键词：中学生物学 单元作业 作业设计 核心素养 
欢迎订阅2025年《生物学教学》杂志
《生物学教学》2025年第4期53-53,共1页
《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办、向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。创刊近70年来,《生物学教学》努力为读者、作者服务,密切读者、作者和编者的关系,已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提...
关键词：中学生物学 生物学教学 生物学教育 
基于科学思维培养的高中生物跨学科教学设计研究
《林区教学》2025年第4期106-111,共6页朴京培 陈鑫瑶 董志遥 
吉林师范大学2023年度基础教育教学研究课题(重点课题)“基于科学思维的高中生物跨学科教学研究——以人教版必修一为例”(教务处〔2023〕107号);吉林省高等教育教学改革研究课题“基于OBE理念的课程教学质量保障体系实践研究”(2024L5LBHRQ003M);吉林省高教科研课题“课程思政背景下生物学课程改革与实践研究”(JGJX2023C46)。
在新课程改革的背景下,生物学学科核心素养的培养正成为生物学教学的根本目标。科学思维作为生物学学科核心素养的重要组成部分,是当前青少年发展必备的关键能力。在新时代对创新型和综合型人才培养需求驱动下,跨学科教学在生物学领域...
关键词：科学思维 中学生物学 跨学科教学 
浅谈信息技术与中学生物学课堂融合的策略
《视周刊》2025年第6期15-15,共1页戴秀丽 
在数字化时代,信息技术全面融入社会各领域,教育也不例外。中学生物学知识丰富,但抽象复杂,学生学习存在挑战。信息技术凭借多媒体直观呈现、互联网海量资源、虚拟实验可操作性等优势,为解决问题提供新途径。将其与中学生物学课堂有机融...
关键词：激发学生兴趣 中学生物学 信息技术 生物学知识 融合策略 虚拟实验 多媒体 数字化时代 
全选清除导出
共190页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部