信息技术课程教学

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高职院校信息技术课程教学改革研究与实践
《辽宁高职学报》2025年第4期66-70,共5页陈曦 
在当前互联网时代背景下,信息技术已经完全融入社会生产与日常生活的方方面面,也与各专业实现紧密联系,极大程度地推动了社会发展与转型。高职院校不仅需要落实专业学科的教育任务,同时也应当着重培养学生的信息素养,紧跟时代发展趋势,...
关键词：高职院校 信息技术课程 教学改革 
大语言模型赋能信息技术课程教学的路径研究——以“文心一言”为例
《信息与电脑》2025年第5期4-6,共3页王亚丽 
南通开放大学2024年度校级课题(课题编号:2024YB05)。
随着人工智能技术的蓬勃兴起与迅猛发展,大语言模型作为该领域的杰出代表,已经吸引了众多行业与学术界的广泛关注。当前,大语言模型正逐步成为教育行业教学创新与改革的研究热点。文章以百度公司开发的大模型“文心一言”为例,研究探索...
关键词：文心一言 大语言模型 课程教学 实现路径 
高职院校信息技术课程教学改革研究与实践被引量：1
《大学教育》2025年第3期65-69,共5页王福 
2023年广西安全工程职业技术学院校级教改课题“信息技术课‘铸魂、强技、实战’三位一体教学模式研究与实践——以广西安全工程职业技术学院为例”(GAZY2023JGA004)。
随着信息技术的飞速发展,信息技术课程在教育中的地位日益凸显。然而,传统的信息技术课程教学存在诸多问题,如教学内容陈旧、教学方法单一、实践环节薄弱等。为了适应时代的需求,提高信息技术课程的教学质量,文章结合具体案例进行分析,...
关键词：信息技术课程 教学改革 创新教学方法 发展趋势 
以创客教育理念为背景的高中信息技术课程教学创新分析
《中华活页文选(高中版)》2025年第4期0076-0078,共3页李洁琼 
随着科技的飞速发展,高中信息技术课程亟待与时俱进,以适应新时代的需求。传统的教学方式已经无法满足当前社会对人才的要求。将创客教育理念融入高中信息技术课程,对于提升学生的学习效果、培养学生的创新思维和实践能力具有重要意义...
关键词：创客教育 高中信息技术 教学创新 
中职旅游服务与管理专业中的信息技术教学改革
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第2期53-55,共3页贺红 李佐施 
湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题“基于学科核心素养的中职学校信息技术校本课程建设相关问题研究”(课题编号:XJKX23B454)研究成果。
《国家职业教育改革实施方案》提出的“三教改革”目前已进入提质赋能阶段。然而,如何深入推进中等职业学校公共基础课“信息技术”的教学改革,使其与专业课程充分融合,从而培养出符合智能时代需求的人才?笔者以长沙财经学校旅游服务与...
关键词：信息技术课程教学 国家职业教育 旅游服务与管理专业 中等职业学校 公共基础课 改革实施方案 信息技术教学 智能时代 
新高考形势下信息技术课程教学策略探索
《中国新通信》2025年第4期92-94,共3页田成亚 
在升学和高考的压力下,高中生对信息技术的学习动力不足,认为占用高考学科学习时间、影响高考。学生的学习以通过学业水平考试为目的,缺乏探究创新的意识。为了改变信息技术教学现状,根据学校实际情况,将信息技术教学和高校综合评价招...
关键词：信息技术教学 升学 创新 竞赛 三位一体 
基于AI技术的信息技术课程教学模式创新研究
《微型计算机》2025年第2期226-228,共3页王喜凤 
随着人工智能(AI)技术的快速发展,其在教育领域的应用也日益广泛。本研究旨在探讨基于AI技术的信息技术课程教学模式创新,以提高学生的学习效果和创新能力。通过对现有信息技术课程教学模式进行分析,结合AI技术的特点和优势,提出一种包...
关键词：AI技术 信息技术课程 教学模式创新 
基于项目式学习的高中信息技术课程教学模式创新研究
《学周刊》2025年第5期74-76,共3页兰海东 
随着信息技术的迅猛发展,高中信息技术课程教学也面临着新的挑战和机遇。项目式学习是以实际的项目任务为载体的教学方法,将其运用于高中信息技术教学可以提高学生的学习能力、激发学生的学习热情和促进学生的核心素养发展。在实践教学...
关键词：高中 信息技术 项目式学习 
高中信息技术课程教学中计算思维的培养路径
《亚太教育》2025年第3期154-157,共4页孙宇科 
高中信息技术课程教学中,计算思维的培养可以为学生的信息素养打下坚实的基础,提高学生的学习和应用能力。因此,以培养计算思维为中心,结合高中信息技术课程教学的内容,概述了高中信息技术课程教学中的计算思维,分析了当前高中信息技术...
关键词：高中 信息技术 课程教学 计算思维 核心素养 
以“项目”整合高中信息技术课程教学
《中国新通信》2024年第23期134-136,139,共4页颜海强 
随着教学改革的持续推进,高中信息技术教学越来越重视对教学方法的创新和变革。教师以实践项目整合课程教学,引导学生在完成任务的过程中学知识、长技能,从而解决某一实际情境中的问题,以此实现学以致用、深度学习,促进学生信息技术核...
关键词：项目 高中信息技术 课程教学 数据库 
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