高职院校信息技术课程教学改革研究与实践  

作　　者：王福 

机构地区：[1]广西安全工程职业技术学院,广西南宁530100

出　　处：《大学教育》2025年第3期65-69,共5页University Education

基　　金：2023年广西安全工程职业技术学院校级教改课题“信息技术课‘铸魂、强技、实战’三位一体教学模式研究与实践——以广西安全工程职业技术学院为例”(GAZY2023JGA004)。

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,信息技术课程在教育中的地位日益凸显。然而,传统的信息技术课程教学存在诸多问题,如教学内容陈旧、教学方法单一、实践环节薄弱等。为了适应时代的需求,提高信息技术课程的教学质量,文章结合具体案例进行分析,对高职院校信息技术课程教学改革进行了探讨,提出了更新教学内容、创新教学方法、加强实践教学、完善评价体系等改革措施,并展望了其未来的发展趋势。

关 键 词：信息技术课程 教学改革 创新教学方法 发展趋势 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]