数字化背景下的高中地理创新教学实例探析  

作　　者：王海霞 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市宁县第一中学

出　　处：《试题与研究》2025年第2期135-137,共3页

摘　　要：如今,我国已进入了数字化时代,各行各业都深受数字化的影响。在教育领域内,教师也开始注重数字化对提高教学质量的意义,努力开拓新的教学方式。对于高中地理教学而言,地理知识丰富且复杂,有很多难点与重点,教师需要借助数字化资源为学生构建立体化思维,将地理融入现实情境之中,如此可利于提高教学质量,获得良好的教学效果。本文针对在数字化背景下地理教师如何进行创新教学展开探讨,教师要不断提高自身素质,接受数字化教学带来的挑战,不断尝试多样化的教学方式,使学生能够开阔视野,全面发展,使教学面向世界,面向未来。

关 键 词：数字化 高中地理 创新 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]