学生自主探究

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学生自主探究能力评价体系的构建与研究——以法学教学为例
《教育思想理论研究》2025年第4期170-172,共3页阮瑞平 
在法治中国建设持续推进的时代背景下,法学教育正经历着深刻的转型。传统法学教育模式侧重于知识的传授,以教师讲授为中心,学生被动接受大量的法律条文、理论知识。随着社会对法治人才需求的日益多元化和复杂化,这种模式逐渐暴露出其局...
关键词：学生自主探究能力 评价体系 法学教学 
小学科学教学中提升学生自主探究能力的策略探究
《基础教育论坛》2025年第6期71-73,共3页杨兆国 
在义务教育阶段,小学科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程,具有较强的实践性。提升小学生的自主探究能力,对其在小学科学课程中参与科学探究、工程实践活动有一定的积极作用。文章通过分析小学科学教学中培养学生自主探究能力...
关键词：小学科学 教学 自主探究能力 
高中物理教学中情境创设与学生自主探究的结合路径——以力学中的斜面问题为例
《中华活页文选(高中版)》2025年第4期0079-0081,共3页刘小林 
斜面问题是高中物理力学教学的重要内容,也是学生较难理解的知识点。本文以力学中的斜面问题为例,旨在探寻情境创设与学生自主探究的结合路径。首先本文探讨了如何通过创设生活情境激发学生探究动机,其次分析了如何构建问题情境培养学...
关键词：高中物理 斜面问题 情境创设 自主探究 
以“支架式”教学落实学生自主探究能力的培养
《小学教学参考》2025年第5期85-87,共3页周建民 
“支架式”教学是指利用学生最近发展区,引导学生搭建结构性知识、关联性知识、整体性知识等支架,促使学生探究;搭建图形、操作、审辩等方法支架,提升探究效能。并通过三步支架程序让学生自主构建支架,从而提升自主探究能力。
关键词：“支架式”教学 知识结构 自主探究 
中学语文教学中培养学生自主探究能力的方法探究
《学周刊》2025年第6期143-145,共3页尚玉萍 
在中学阶段的教育工作中,语文学科是非常重要且关键的组成部分。作为一门充满人文内涵的学科,语文教学不仅要注重对学生的汉语言文学知识教学,还需要培养学生的自主探究学习能力,这是保障教学效果的关键所在,有利于学生养成良好的学习...
关键词：中学教育 语文教学 自主探究 创新路径 
指向深度学习的初中物理教学实践——以苏科版物理教材九(下)“电磁转换”教学为例
《初中生世界(初中教学研究)》2025年第2期57-60,共4页李智聪 洪芳 
学生核心素养的培养是落实立德树人根本任务的内在要求,也是学科教学改革的基本要求。在初中物理课堂教学中,关注学生自主探究、复杂情境迁移、寻证质疑和批判反思等深度学习活动是核心素养达成的必由之路。下面以苏科版物理教材九(下)...
关键词：深度学习 学科教学改革 初中物理教学 核心素养 铁架台 立德树人 学生自主探究 初中物理课堂教学 
深刻体会“余数<除数”
《小学教学设计》2025年第2期74-74,共1页俞典 
《有余数的除法》第一课时的教学中,理解“余数<除数”是难点,可以采用以下的教学方式让学生感受和体会一、画,动手实践感知规律。1.出示小棒数量为8根和9根时表格的填写范式,尝试用画小棒的方式解决小棒数量为10、11、12、13根时的情况...
关键词：动手实践 学生自主探究 第一课时 感知规律 深刻体会 除数 教学方式 余数 
提高初中化学实验教学质量的策略研究
《天津教育》2025年第1期74-76,共3页何春花 
实验是初中化学教学中的重要手段之一,旨在引导学生自主探究化学原理,提升学生对化学的认知,使学生养成提出问题、探究问题、解决问题的良好学习习惯。为了提升初中化学实验教学成效,教师要解决当前实验教学中存在的问题,包括实验内容...
关键词：初中化学教学 良好学习习惯 实践操作能力 学生自主探究 初中化学实验教学 化学原理 探究问题 学生主观能动性 
问题导学式教学理念在高中物理课堂教学中的应用
《教育》2025年第1期114-116,共3页张小丽 
新课改背景下,高中物理教学必须以培养学生的学科核心素养为根本目的,积极改变教学观念,创新教学模式。问题导学式教学理念是一种基于学生自主探究、合作交流的新型教学模式。将问题导学式教学理念应用于高中物理课堂教学中,能够充分激...
关键词：学科核心素养 高中物理课堂教学 学生自主探究 物理核心素养 课堂评价 高中物理教学 创新教学模式 新课改背景下 
小学语文课堂中的生成性教学策略
《天津教育》2025年第3期177-179,共3页刘冬香 
随着新课程改革的深入推进,小学语文教学越来越注重学生的主体性和创新性。生成性教学策略作为一种以学生为中心注重学生自主探究和创新能力培养的教学方法,逐渐被广泛应用于小学语文教学中。本文以《曹冲称象》为例,探讨如何在小学语...
关键词：小学语文课堂 学生自主探究 以学生为中心 小学语文教学 创设问题情境 新课引入 教学方法 新课程改革 
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