学科教学改革

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聚力“学教评一体化” 推进中职语文学科教学改革
《山西教育(管理版)》2025年第3期93-94,共2页赵小丽 
2024年山西省职业教育教学改革与实践研究项目“‘三教’改革背景下的中职语文‘学教评一体化’实践研究”阶段性研究成果,课题立项编号:202403012。
语文作为中职学校必修公共基础课程,必须适应时代发展需要,向提升学生语文核心素养的目标迈进。在这一过程中,实施“学教评一体化”教学模式显得尤为重要。一、中职语文学科教学现状分析从教师的角度看,当前中职语文学科教学面临三方面...
关键词：中职语文学科 学教评一体化 
指向深度学习的初中物理教学实践——以苏科版物理教材九(下)“电磁转换”教学为例
《初中生世界(初中教学研究)》2025年第2期57-60,共4页李智聪 洪芳 
学生核心素养的培养是落实立德树人根本任务的内在要求,也是学科教学改革的基本要求。在初中物理课堂教学中,关注学生自主探究、复杂情境迁移、寻证质疑和批判反思等深度学习活动是核心素养达成的必由之路。下面以苏科版物理教材九(下)...
关键词：深度学习 学科教学改革 初中物理教学 核心素养 铁架台 立德树人 学生自主探究 初中物理课堂教学 
历史学科教学中项目式学习模式的实践与探索
《新智慧》2024年第32期15-17,共3页王仲奔 
当前,随着教育理念的不断创新,教学方法多样化,项目式学习模式逐渐受到广大教师和学生的关注。项目式学习强调学生在实际项目中通过合作、探究、实践等方式,主动建构知识,发展能力。历史学科作为一门人文社科类学科,具有丰富的教学资源...
关键词：项目式学习 学科教学改革 人文社科类 教学资源 主动建构 实践与探索 教学方法多样化 实践空间 
整体思考数学文化融入立体几何的教学设计
《中小学数学（高中版）》2024年第10期24-27,共4页樊校 
上海市第四期“双名工程”攻关计划虞涛数学基地攻关课题“中学数学结构化教学设计与实施的行动研究”(编号SMGC-201904-B55)的研究成果.
当前学科教学改革强调以单元整体理解的方式进行教学.在教授立体几何时,其核心概念和关键思想方法构成了整体思考单元教学的重点.新课标在实施建议中提到“数学文化应融入数学教学活动”,鼓励教师在教学中融入数学文化,帮助学生了解数...
关键词：学科教学改革 整体思考 单元教学 立体几何 科学素养 新课标 文化融入 教学设计 
新工科背景下土木工程学科教学改革探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0102-0105,共4页吴懿 
本文首先分析了新工科对土木工程学科教学改革提出的新要求,包括培养学生的工程实践能力、创新意识和跨学科综合素养等。在此基础上,文章提出了土木工程学科教学改革的几个主要方向:一是优化课程体系,加强工程实践教学,构建以项目为导...
关键词：新工科 土木工程 教学改革 工程实践 产教融合 
任务情境下小学语文大单元教学应用实践探究
《成长》2024年第18期76-78,共3页向朝俊 
今天,学科教学改革稳步推进。语文作为小学阶段的必修课,看似简单却面临诸多教学难题。为紧跟新课标要求,在语文课堂上培养学生的核心素养,教师需要给学生创设任务情境,使学生在任务与情境驱动下学习单元知识,养成良好的学习习惯。现阶...
关键词：学科教学改革 小学语文 核心素养 教学难题 实践探究 语文课堂 任务情境 新课标要求 
吟诵课堂教学模式在高中古诗词群文阅读教学中的运用初探
《成长》2024年第15期127-129,共3页苏丽娇 
多年来我国一直致力于学科教学改革,随着新课标的发布和落地,各学科教学有了一定的革新,特别是语文学科陆续诞生了很多新的教学理论。高中语文教学中,古诗词群文阅读教学的难度系数较大,虽很多教师逐步采用了新型教学方法,但教学效果不...
关键词：学科教学改革 新型教学方法 高中语文教学 群文阅读 语文核心素养 古诗词 新课标 难度系数 
新医科背景下中药学专业分析化学课程交叉融合多学科教学改革
《医学教育管理》2024年第4期406-411,共6页朱栋 
江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY2015A070);全国中医药高等教育“十四五”规划2023年重大项目(ZD-23-01);2023年度江苏省教育科学规划重点课题(B/2023/01/181)。
构建契合新时代需求的新医科中药学专业课程体系,不断打破学科边界、实现多学科交叉融合,对适应“健康中国”和“一带一路”倡议实施对人才的需求意义重大。分析化学课程是中药学专业一门必修专业基础课,本文从中药学专业分析化学教学...
关键词：新医科 学科交叉融合 中药学专业 分析化学 
“双减”背景下小学中年级语文单元整体教学的思考与实践
《师道（教研）》2024年第8期171-171,共1页黄桂兰 
我校针对当前基础学科教学普遍存在的问题,如学生实践练习和教师理论讲解占比失衡,以及学生在作业练习方面的消极表现,如作业形式单一、作业内容零散等,发现改进这些问题、深化学科教学改革的关键就在于创新作业设计。因此,我校构建起...
关键词：学科教学改革 作业练习 实践练习 单元整体教学 消极表现 思考与实践 作业内容 基本操作 
大概念:一个绝非洪水猛兽的课改词汇——兼与杨先武老师商榷
《师道（人文）》2024年第8期6-9,共4页刘祥 
拜读《师道》(人文)2024年第6期刊发的《警惕“大概念”把语文课改引向歧途》一文时,心有戚戚焉之余,也连带着思考了一些问题。这篇文章中,作者杨先武老师从“大概念造成的思想混乱”“一个翻译有误的舶来品”“大概念的错误导向”“守...
关键词：学科教学改革 传统语文教育 语文课改 语文教学 戚戚焉 学科属性 相关思考 舶来品 
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