作业练习

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基于大单元教学的小学语文单元整体作业设计——以部编版语文二年级上册第一单元为例
《新校园》2025年第2期72-74,共3页陈红芬 邱悦 
大单元教学是以大单元、大任务、大项目为学习内容,以整合、关联的思想组织实施教学,旨在促进学生核心素养的发展。它具有整体性、关联性、整合性和实践性。在小学语文教学中,大单元教学将单篇课文的教学变为围绕主题展开的系列化的学习...
关键词：作业练习 小学语文 单元目标 语文核心素养 单元整体 大单元教学 学生核心素养 作业设计 
高中英语作业设计“三原则”
《山东教育》2025年第3期116-117,共2页李敏 
众所周知,作业是课堂学习的延伸,合理的作业设计有助于实现高中英语课程标准所设定的教学目标。通过精心设计的作业,学生可以巩固课堂上所学的知识,并在实际应用中拓展技能,提升其综合语言运用能力。另外,作业也是过程性评价的重要组成...
关键词：过程性评价 个性化指导 作业练习 课堂学习 综合语言运用能力 课堂知识 作业设计 现实生活 
创新设计,提升兴趣——走出小学数学作业困境
《科学之友》2025年第1期86-87,共2页药蕾 
作业练习能够帮助学生更好地巩固所学知识,也能帮助学生进行查漏补缺,实现学生学习效率的提升。在实际的学习活动中,很多学生会出现误解作业练习的问题,也很难主动完成作业练习,特别是小学数学作业,很多学生的完成效果都不够好,错误率较...
关键词：作业练习 小学数学作业 学生学习效率 提升兴趣 查漏补缺 创新设计 学生会 不良情绪 
大数据驱动的高校“问题链”专题式思政课教学评价体系构建研究
《湖北画报(下半月)》2024年第12期247-249,共3页张媛艺 
重庆市职业教育教学改革研究重点项目“新时代高职院校思想政治理论课‘问题链’专题化教学研究”(项目编号:GZ222027);重庆市教育评估研究会重点课题“大数据时代下高职院校德育评估指标构建与实践研究”(课题编号:PJY2023089);重庆市教育科学“十四五”规划课题项目“‘精准思政’理念下数字赋能高校思政课教学评价指标体系构建研究”(项目编号:K24YG3130053)研究成果。
自2003年“问题链”教学法应用于大、中、小各学科教学以来,已有二十余年的探索与发展。众多高校思政课教师通过实施“问题链”教学法,极大地丰富了教学手段,积累了大量宝贵的教学过程数据,为教学质量的提升奠定了坚实的数据基础,但也...
关键词：思政课教学 作业练习 学生反馈 大数据技术 统计分析工具 信息技术 顶层设计 专题式 
“双减”政策背景下的小学语文作业设计与评价
《教育》2024年第31期83-85,共3页游娇慧 
为了更好地贯彻党的教育方针,促进学生的健康成长与全面发展,我国于2021年7月出台了“双减”政策,确定了“作业布置更加科学合理,减轻学生过重作业负担”的工作目标。小学语文课程作为义务教育阶段的必修课程,在这一教育背景之下,要求...
关键词：义务教育阶段 作业练习 小学语文课程 作业布置 作业负担 政策背景 课后作业 党的教育方针 
从一道高考题的改编谈复习作业设计
《教学考试》2024年第46期57-59,共3页段娜 游清河 
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(下称《课程标准》)指出作业练习是学业质量评价的重要内容,作业也是学生深度思考和学习的重要载体,好的作业在全面发展学生思维、提升学生核心素养过程中起到重要推动作用。复习课的作...
关键词：高考真题 作业练习 深度思考 学业质量评价 学生核心素养 学情 教学针对性 思维要求 
优化小学数学大单元作业整体设计的策略
《数学大世界(上旬)》2024年第9期29-31,共3页孟月亮 
当前,设计大单元作业逐渐成为教师关注的焦点,它要求教师立足于大单元视角,精心构建作业体系,引导学生进行高质量的作业练习,以促进学生高效完成数学学习任务,巩固所学知识,提高整体学习质量。因此,教师应精心设计大单元作业,以此有效...
关键词：作业练习 小学数学 整体学习 教师关注 单元作业 作业体系 整体设计 单元视角 
“双减”背景下小学中年级语文单元整体教学的思考与实践
《师道（教研）》2024年第8期171-171,共1页黄桂兰 
我校针对当前基础学科教学普遍存在的问题,如学生实践练习和教师理论讲解占比失衡,以及学生在作业练习方面的消极表现,如作业形式单一、作业内容零散等,发现改进这些问题、深化学科教学改革的关键就在于创新作业设计。因此,我校构建起...
关键词：学科教学改革 作业练习 实践练习 单元整体教学 消极表现 思考与实践 作业内容 基本操作 
基于自主探究能力培养的小学数学实践性作业设计探析被引量：1
《新智慧》2024年第23期101-102,共2页张浩生 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调“学生的学习应是一个主动的过程”,并指出“要选择能引发学生思考的教学方式”。为此,教师应基于这一目标对各个教学环节加以改进。在作业练习环节,教师应为学生提供丰富的实践机会及自主探究机...
关键词：小学数学 作业练习 实践性作业设计 自主探究能力培养 实践机会 数学作业 具体策略 提高学习能力 
AI是助手而不是枪手
《黄金时代（下半月）》2024年第8期27-27,共1页杨声 
随着全国中小学智慧校园推进建设,人工智能进校园已势不可挡。人工智能在为教师提供更丰富的课件资源,为学生提供更精准的作业练习时,它的另一面一一学生在AI的帮助下写作业,也让老师和家长担忧:学生的真实学业水平是否会受到影响?“AI...
关键词：作业练习 人工智能 课件资源 学业水平 另一面 AI 升级版 中小学智慧校园 
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