“双减”政策背景下的小学语文作业设计与评价  

作　　者：游娇慧 

机构地区：[1]福建省龙岩体育运动学校

出　　处：《教育》2024年第31期83-85,共3页Education

摘　　要：为了更好地贯彻党的教育方针,促进学生的健康成长与全面发展,我国于2021年7月出台了“双减”政策,确定了“作业布置更加科学合理,减轻学生过重作业负担”的工作目标。小学语文课程作为义务教育阶段的必修课程,在这一教育背景之下,要求教师要树立全新的作业观念,积极丰富创新作业设计与评价的方法,以此充分发挥课后作业的价值,保证每个学生都能在作业练习中有所收获,进而切实促进学生的发展与进步。

关 键 词：义务教育阶段 作业练习 小学语文课程 作业布置 作业负担 政策背景 课后作业 党的教育方针 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]