数学作业

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“双减”背景下小学数学作业设计实践研究
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0093-0095,共3页张鸿珍 
在“双减”政策背景下,小学数学作业设计成为教育改革的重要研究课题。当前,小学数学作业普遍存在作业量大、难度偏高、缺乏个性化等问题,这些问题不仅加重了学生的课业负担,还对学生的全面发展造成了不利影响。本文通过实践研究,探索...
关键词：“双减”背景 小学数学 作业设计 实践 
小学数学作业优化设计研究
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0090-0092,共3页夏振兵 
在数学教学体系中,作业设计扮演着至关重要的角色。它不仅能够帮助学生巩固课堂所学,还有利于培养学生的自主学习能力和创新思维。为增强数学作业的有效性与趣味性,本文从设计实践性作业、趣味游戏作业、学科融合作业及综合性作业等方...
关键词：小学数学 数学作业 优化设计 
优化小学数学作业设计促进高阶思维活动发生
《女报》2025年第6期0121-0123,共3页隽增霞 
我们都是段子手
《金色少年(读写小达人)》2025年第5期7-7,共1页
要登上所有的大宝在写数学作业。有一道题的题目是:“一座宫殿位于山的最高处,通向宫殿的路上有5个平台,每相邻两个平台之间有20级台阶,小朋友们若要登上宫殿,需要登上多少级台阶?”大宝胸有成竹地在答题处写下六个字:“要登上所有的!”
关键词：数学作业 平台 胸有成竹 台阶 大宝 
“双减”背景下农村小学生良好数学作业习惯的培养
《视周刊》2025年第9期79-79,共1页李莉 
武威市教育科学“十四五”规划2023年度课题研究成果,课题名称:“双减”背景下农村小学学生良好数学作业习惯的培养策略研究,课题立项号:WW[2023]GH201。
小学时期是小学生成长发育的关键时期,在此时期,帮助小学生养成良好的作业习惯,能够有效提高学生的学习能力,使其具备独立解决问题的能力,巩固新知识,复习旧知识,为学生以后的学习和发展奠定基础。农村小学当中的很多学生学习能力一般,...
关键词：良好数学作业习惯 农村小学生 双减 
八年级数学作业分层设计
《视周刊》2025年第9期5-5,共1页孙新龙 
在八年级数学教学中,作业是巩固知识、提升能力的重要环节。然而,传统的统一作业模式往往难以满足不同学生的学习需求,容易导致部分学生“吃不饱”而另一部分学生“吃不了”的情况。为了更好地实现教学目标,提高学生的学习效果,依据人...
关键词：数学作业 学习需求 分层设计 教学目标 八年级 
“双减”背景下农村寄宿制初中数学作业设计策略
《视周刊》2025年第9期63-63,共1页祁克虎 
甘肃省十四五教育规划一般自筹课题研究成果,课题题目:“双减”背景下农村寄宿制初中数学作业的优化设计与实践研究,课题编号GS[2022]GHB0726。
在“双减”政策的大力落实中,对农村寄宿制初中数学作业设计产生了驱动作用,并且也带来了一定的挑战。针对农村寄宿制学校分析,由于处在农村地区,总体环境会表现出独特性,所以在数学作业的设计中,应结合农村的特殊环境、以及学生的主要...
关键词：农村寄宿制初中 数学作业设计 双减 作业设计策略 
一路关心
《新作文(小学低年级版)》2025年第5期20-21,共2页马铮铮 方咪香(指导) 
周末,我和姐姐跟着爸爸、妈妈去郊外玩,是多么开心的事情啊。可是,爸爸刚车上搬的时候,姐姐月考的分数出来了,成绩不太理想。于是,“爆竹”妈妈一点就燃,发出震耳欲聋的巨响:“你怎么这么笨,这么不用心,你看别人家的孩子……”我清楚地...
关键词：郊外 数学作业 妈妈 成绩 姐姐 爸爸 斥责 
基于核心素养的小学数学作业设计研究
《文理导航》2025年第15期10-12,共3页刘彤 
宜兴市2023年度教育科学规划立项课题“基于核心素养的小学数学作业设计研究”的研究成果,课题立项号:YX-jsgr/2023/044。
本文首先探讨了基于核心素养的小学数学作业设计原则,,包括以学生为中心、促进思维能力发展.强调实践与应用、多样化与灵活性、注重过程与反思。随后介绍了基于核心素养的小学数学作业设计策略,如设置真实情境项目式学习、使用现代工具...
关键词：核心素养 小学数学 作业设计 
“双减”背景下初中数学作业的有效设计
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期073-076,共4页李鹏程 
随着“双减”政策的推出,减量提质成为教师开展教学的首要目标。在初中数学教学中,在教师设计作业期间,应做到系统分析学生的学习情况,要对学生的作业完成情况进行全面分析和把握。本文围绕“双减”背景下,设计初中数学作业的有效路径...
关键词：“双减” 策略 初中数学 作业设计 
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