学生学习效率

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双减背景下小学语文课堂教学提质增效实践
《视周刊》2025年第6期24-24,共1页田成 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度小学语文一般课题《“双减”背景下小学语文课堂教学提质增效的实践研究》(GS〔2023〕GHB0212)的阶段性研究成果。
双减政策的颁布对小学语文教学提出了新的要求,指出教师必须通过教学优化和调整在降低学生学习压力的同时提高学生学习效率和学习质量,为学生的终身学习奠定良好的基础和保障,因此教师则必须结合小学语文教学内容对教学方法作出科学调整...
关键词：小学语文教学 学生学习效率 终身学习 小学语文课堂教学 教学方法 提质增效 提高教学水平 关键要点 
小学语文高年级主题式单元整体教学的实施策略
《视周刊》2025年第5期51-51,共1页张彦禄 
语文是一门综合性学科,立足单元主题,能够将分散的语文知识巧妙整合起来,帮助学生构建系统的语文知识体系,提高学生学习效率。对此,小学高年级语文教师应结合学生学情,优化教学方案,探索高效教学策略,促进学生发展。一、定位单元主题,...
关键词：教学重难点 单元主题 综合性学科 学生学习效率 小学高年级学生 实施策略 单元整体教学 主题式 
初中数学课堂教学中情境创设策略的应用思考
《视周刊》2025年第3期78-78,共1页刘承实 
情境创设在初中课堂教学活动中的应用,具有丰富课堂教学内容、活跃课堂氛围和激励学生自主学习探究的重要意义。文章通过探究在初中数学课堂教学活动中创设生活、游戏、问题情境的具体策略,旨在为激发和调动学生学习热情,提高学生学习...
关键词：学生学习热情 学生学习效率 初中数学教学 课堂教学内容 初中课堂教学 初中数学课堂教学 问题情境 情境创设 
“备—教—学—评”一体化下小学数学阅读课程实践
《天津教育》2025年第4期120-122,共3页林香花 
福建省福州市鼓楼区教育科学研究“十四五”规划2023年度专项课题“基于‘备—教—学—评’一体化的小学数学阅读课程实践研究”的研究成果(课题编号:GLZX2023003)。
随着时代的发展与教育理念的革新,国家对教学评价的重视程度显著提高,为教育教学活动提供了新的导向与指导。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课程标准)明确提出,应当发挥评价与育人的导向作用,坚持以评促学、以评促教。...
关键词：课程实践 以评促学 学生学习效率 小学数学阅读 以评促教 教学评价 教育教学活动 教学目标 
落实“减负增效”,优化初中语文作业设计
《视周刊》2025年第4期41-41,共1页侯渭媛 
随着教育改革的不断深入,“减负增效”理念日益成为教育工作者关注的焦点,尤其是在初中阶段,作业设计的科学性与合理性直接影响学生的学习效果和心理健康。传统的语文作业往往重视数量和形式,导致学生在完成作业时不仅承受繁重的工作负...
关键词：学习负担 语文作业 教育工作者 学生学习效率 减负增效 作业设计 语文知识 语言运用能力 
人工智能提升学生学习效率探索研究
《现代商贸工业》2025年第2期49-51,共3页谭焯文 
随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨人工智能如何通过个性化学习、智能辅导、数据分析和评估、互动式学习等方面,提升学生的学习效率和质量。通过阐述和案例分析,本文探讨了人工智能在教育中的潜力...
关键词：人工智能 教育 个性化学习 智能辅导 数据分析 
立足核心素养优化小学语文群文阅读的实践
《天津教育》2025年第3期114-116,共3页卢梅金 
福建省南平市延平区2023年小学(幼儿)基础教育课程教学研究课题“双减背景下立足核心素养,优化小学语文群文阅读的实践与探究”(项目编号:YPQXXJYKT2023051)成果。
教育,如同社会进步和人类发展的灯塔,其中,小学语文教育更是提高学生整体素养的基石。在“双减”背景下,核心素养的培育已经成为教育的重心,鼓励教师培育学生的思辨能力、创新表达能力以及沟通合作能力,以应对日新月异的社会变革。语文...
关键词：核心素养 群文阅读 学生学习负担 小学语文 学生学习效率 沟通合作 鉴赏水平 思辨能力 
小学数学课堂探究式学习活动实施
《视周刊》2025年第2期81-81,共1页安波 
随着新课标的提出,不仅对小学数学课堂教学提出了更高的要求,而且还为数学课堂教学活动带来了新的机遇和挑战。传统的教学模式已然无法满足现阶段的教学需求,因此,作为小学数学教师,需要积极探索和创新教学模式,引导学生积极主动的投入...
关键词：小学数学教师 知识的理解 小学数学课堂 学生学习效率 创新教学模式 实施策略 传统的教学模式 新课标 
多媒体教学对提高学生学习效率的积极作用——以幼儿教学为例
《天津教育》2025年第1期186-188,共3页黄丹 
多媒体教学在幼儿教学中的应用不仅改变了传统的教学模式,而且为幼儿带来了更加丰富多彩的学习体验。通过图像、声音、动画等多种形式的有机结合,多媒体教学将抽象的知识具象化,使幼儿更加直观地理解学习内容。同时,多媒体教学还能为幼...
关键词：多媒体教学 幼儿教学 学生学习效率 学习体验 具象化 轻松愉悦 传统的教学模式 生动有趣 
浅析在小学数学教学中培养学生的数学兴趣
《故事家(下)》2025年第1期262-264,共3页拉巴普赤 
随着新时期教育的不断改革,小学数学课程的教育教学也出现了重要的变化,在注重培养学生学习效率和品质的同时,还必须格外注意培育他们的兴趣。数学是基础教育的主要学科之一,不仅是学生学习数学知识的主要渠道,也是培养学生思维能力、...
关键词：学生学习效率 小学数学课程 小学数学教学 基础教育 培养学生思维能力 新时期教育 数学兴趣 问题解决能力 
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