鉴赏水平

作品数：794被引量：271H指数：5
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卷首语
《中国艺术》2025年第1期4-5,共2页彭锋 
《中国艺术》走过了四十年的历程。在过去四十年里,《中国艺术》取得了辉煌的成就,推动了中国艺术研究和鉴赏水平的提升。在不惑之年,《中国艺术》决定来一次凤凰涅槃。北京大学艺术学院有幸与人民美术出版社一道,将它打造为一本展示艺...
关键词：卷首语 人民美术出版社 展示艺术 鉴赏水平 凤凰涅槃 学术期刊 中国艺术研究 最新研究成果 
立足核心素养优化小学语文群文阅读的实践
《天津教育》2025年第3期114-116,共3页卢梅金 
福建省南平市延平区2023年小学(幼儿)基础教育课程教学研究课题“双减背景下立足核心素养,优化小学语文群文阅读的实践与探究”(项目编号:YPQXXJYKT2023051)成果。
教育,如同社会进步和人类发展的灯塔,其中,小学语文教育更是提高学生整体素养的基石。在“双减”背景下,核心素养的培育已经成为教育的重心,鼓励教师培育学生的思辨能力、创新表达能力以及沟通合作能力,以应对日新月异的社会变革。语文...
关键词：核心素养 群文阅读 学生学习负担 小学语文 学生学习效率 沟通合作 鉴赏水平 思辨能力 
数字媒体时代如何提高学前教育专业学生的美术鉴赏水平
《漫动作》2024年第11期0039-0041,共3页王建超 
谈文本细读在小学语文阅读教学中的应用策略
《中华活页文选（教师）》2024年第18期28-30,共3页井西洋 
在小学语文阅读教学中,文本细读是提高学生阅读能力的一种有效手段。本文对文本细读在小学传统文化阅读教学中的运用状况进行了分析,然后对文本细读在阅读教学中的具体运用对策进行了论述,比如学生对文本语言的深度品味、对文本感知能...
关键词：文本细读 小学语文 阅读教学 鉴赏水平 
初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏
《视周刊》2024年第16期44-45,共2页邓海鹏 
在新课程改革背景下,为了促进学生综合素质的全面发展,教师必须提升对音乐、美术等学科教学的重视,做好课堂教学创新优化。在初中音乐教学中,为了改变传统音乐教学模式中存在的问题,提升学生对音乐学习的兴趣,并充分展现音乐教学功能,...
关键词：课堂教学创新 初中音乐教学 音乐鉴赏能力 鉴赏水平 音乐教学模式 学生乐感 乐感的培养 学科教学 
小学语文随笔化写作教学探究
《新智慧》2024年第20期126-128,共3页白永生 
随笔写作是小学语文实践教学中开展简易,但收效颇丰的一种教学方法。作为一种自由的写作方式,其尊重学生自身的兴趣特点,而且能很好地应对学生写作素材缺失的问题,扩大学生写作空间,提升学生写作兴趣与信心,促进学生写作个性化发展。因...
关键词：小学语文 写作素材 兴趣特点 写作空间 鉴赏水平 写作质量 教学方法 观察能力 
例析阅读小说的三个“要领”
《语数外学习（初中版）》2024年第3期17-18,共2页赵甜 
小说是一种以刻画人物形象为中心、通过生动完整的故事情节和典型、具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。同学们在阅读小说的时候要深入理解其内涵,探究其艺术价值,提高自己的鉴赏水平,并从中获得审美享受。一般来说,大家可以从情...
关键词：审美享受 环境描写 文学体裁 鉴赏水平 刻画人物 阅读 例析 
“文学阅读”视域下诗歌鉴赏教学的研究被引量：1
《作文（高中版）》2024年第2期39-40,共2页赵亚梅 
诗歌是一种抒情言志的文学体裁,它常常使用高度凝练的语言展现社会生活,而且具有一定的节奏和韵律。诗歌也是文学阅读的重要体裁之一。在初中语文教学中,教师可以基于“文学阅读”视域设计诗歌鉴赏教学,让学生感悟诗歌的语言美,体会意...
关键词：诗歌鉴赏教学 文学阅读 鉴赏水平 抒情言志 文学体裁 学生感悟 主题思想 初中语文教学中 
以核心素养为导向的阅读教学研究
《语文世界（上旬刊）》2024年第2期58-59,共2页闫维 
阅读教学是小学语文课程中的不可或缺的环节之一,学生通过阅读不仅可以积累更多的语言词汇,还能提高对文章的理解能力。阅读教学的独特优势使其成为语文课堂中不可或缺的一部分。同时,新课标明确指出,教师应以课堂为依托,以核心素养为...
关键词：核心素养 小学语文课程 语言词汇 语言积累 鉴赏水平 阅读教学 新课标 语文课堂中 
分析现代诗歌的表达技巧
《初中生辅导》2024年第3期11-11,共1页
考点概述现代诗歌在借鉴古典诗词和外国诗歌的基础上,加上诗人的创造,其表达技巧日趋丰富。分析现代诗歌的表达技巧虽然很难,但它对提高现代诗歌的鉴赏水平却有很重要的作用。不了解表达技巧,就不能完全领会诗人想要传达的信息。初中阶...
关键词：现代诗歌 鉴赏水平 表达技巧 古典诗词 外国诗歌 初中阶段 诗人 
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