“文学阅读”视域下诗歌鉴赏教学的研究  

作　　者：赵亚梅 

机构地区：[1]江苏省淮阴中学新城校区

出　　处：《作文（高中版）》2024年第2期39-40,共2页

摘　　要：诗歌是一种抒情言志的文学体裁,它常常使用高度凝练的语言展现社会生活,而且具有一定的节奏和韵律。诗歌也是文学阅读的重要体裁之一。在初中语文教学中,教师可以基于“文学阅读”视域设计诗歌鉴赏教学,让学生感悟诗歌的语言美,体会意象的内涵,梳理作品的风格,挖掘诗歌的主题思想,全面提升鉴赏水平。

关 键 词：诗歌鉴赏教学 文学阅读 鉴赏水平 抒情言志 文学体裁 学生感悟 主题思想 初中语文教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]