小学语文高年级主题式单元整体教学的实施策略  

作　　者：张彦禄 

机构地区：[1]甘肃省天水市甘谷县金山镇阴坡小学,甘肃甘谷741202

出　　处：《视周刊》2025年第5期51-51,共1页

摘　　要：语文是一门综合性学科,立足单元主题,能够将分散的语文知识巧妙整合起来,帮助学生构建系统的语文知识体系,提高学生学习效率。对此,小学高年级语文教师应结合学生学情,优化教学方案,探索高效教学策略,促进学生发展。一、定位单元主题,把握单元脉络小学高年级学生理解能力进一步发展,教师在教学中应仔细研读课程标准,明确教学重难点,认识到主题式单元整体教学的优越性,培养学生综合能力。

关 键 词：教学重难点 单元主题 综合性学科 学生学习效率 小学高年级学生 实施策略 单元整体教学 主题式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]