新型教学方法

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基于儿童视角探索项目化区域游戏的实践研究
《天津教育》2025年第4期126-128,共3页曾毅薪 
福建省厦门市同安区教育科学“十四五”规划2024年度课题“基于儿童视角探索项目化区域游戏的实践研究”(立项批准号:KYY2409)的阶段性研究成果。
随着现代教育形式多样化发展的推进,项目化区域游戏逐渐成为备受瞩目的新型教学方法。这种方式不但能够为儿童提供自我发现与认识的机会,还能够培养他们求知和创新的能力。项目化学习主张通过真实项目的介入驱动儿童参与,重视各科目之...
关键词：区域游戏 新型教学方法 幼儿园教师 真实项目 深层挖掘 儿童参与 实施策略 儿童视角 
多元意义协商:初中历史课堂教学研究
《中学历史教学参考》2025年第2期66-67,共2页力娟 
范导式教学法是指以“真实性情境创设”“发展性任务”“多元意义协商”“创造性应用”为基本要素进行的课堂立体式架构,是融合接受学习、发现学习为一体,实现学生发展核心素养提升的新型教学方法。这一教学方法在实践中已积累了一些案...
关键词：新型教学方法 学生发展核心素养 初中历史教学 创造性应用 情境创设 立体式 学情 多元意义 
快乐英语 趣味教学--关于小学英语游戏化教学的思考
《启蒙》2024年第12期72-73,共2页胡先婷 
英语作为全球广泛使用的语言,在促进政治、经济、文化、科学等领域的交流与合作中发挥着重要作用。对小学生而言,在学生时期的早期培养起他们的英语学习兴趣及英语学习能力,直接影响着他们今后的英语学习成绩。然而,传统教学模式局限于...
关键词：游戏化教学 新型教学方法 小学英语 教育工作者 英语学习能力 早期培养 趣味教学 交流与合作 
新型教学方法在消化系统教学中的应用
《中国继续医学教育》2024年第21期94-97,共4页于艾琳 苏晓坤 王娜 
河北省创新能力提升计划项目(22557706K)。
随着现代医学专业需求的不断变化,医学教育正在进行着从“以教师为主导的被动灌输式”向“以学生为中心的自主学习式”的转变。消化内科作为医学基础学科之一,在教学内容和方式方法上也发生着重大变革。鉴于目前从教到学范式转变的大背...
关键词：消化系统 教学方法 应用 基于案例的协作学习 翻转课堂 多学科协作 模拟教学 对分课堂 
中医护理教学的新型教学方法探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期221-224,共4页陈禧 
本文重点探究中医护理教学的新型教学方法探索。方法 选取84名本校学生作为考察对象,按照随机法将学生分为两个班级,其中一个作为常规组(n=42名),采用传统教学方法,另一个作为研究组(n=42名),在传统教学方法加用新型教学方法(混合式教...
关键词：中医护理教学 新型教学方法 探索 
你了解小儿内科护理的“PBL+LBL”双轨教学吗
《妈妈宝宝》2024年第9期63-63,共1页何捷荣 
小儿内科收治的患者为儿童群体,儿童生性好动,他们的自我控制和规则意识也比较薄弱,加上他们对疾病或者疼痛有害怕心理,往往在对他们进行护理过程中会出现各种各样的困难。为了更好促进护理人员工作的开展,使他们能够结合小儿特点提供...
关键词：小儿内科 害怕心理 优质护理服务 儿童群体 护理教学 教学优势 LBL 新型教学方法 
以赛促学在高校健美操教学中的应用研究应用研究
《内江科技》2024年第8期64-65,共2页徐斌 
以立德树人为根本任务,全方位构建“三全育人”“五育并举”的教育方针,是新时代国家培养人才的新特征,是高校教育教学改革的核心要求,也是建设高质量体育课程的重要部分。为进一步实现发展高校的体育课程价值,本研究积极探索在普通大...
关键词：新型教学方法 体育竞赛 三全育人 体育课程 立德树人 健美操课程 高校健美操 以赛促练 
吟诵课堂教学模式在高中古诗词群文阅读教学中的运用初探
《成长》2024年第15期127-129,共3页苏丽娇 
多年来我国一直致力于学科教学改革,随着新课标的发布和落地,各学科教学有了一定的革新,特别是语文学科陆续诞生了很多新的教学理论。高中语文教学中,古诗词群文阅读教学的难度系数较大,虽很多教师逐步采用了新型教学方法,但教学效果不...
关键词：学科教学改革 新型教学方法 高中语文教学 群文阅读 语文核心素养 古诗词 新课标 难度系数 
教育教学以学生为中心的“工程制图”课程教学变革
《大众文摘》2024年第33期0081-0083,共3页乔立青 
本文针对“工程制图”课程在当前“以教师为中心”的教学模式下存在的问题,“以学生为中心”提出了基于 现代信息技术的教学改革方案。以期通过教学前视频导入、引入虚拟现实技术、翻转课堂和采用多元化课程考核的新型教 学方法提升学...
关键词：工程制图 以学生为中心 教学改革 新型教学方法 经验 
“双减”背景下初中语文阅读教学方法
《天津教育》2024年第22期102-104,共3页康彩霞 
随着“双减”政策的深层次落实,初中语文教师将“双减”理念、精神和目标融入课堂,研究新型教学方法,体现出较强的语文育人功能,加速了语文学科改革进程。“双减”不仅是指减少作业数量、减轻学生负担,更强调将课堂还给学生,充分发挥语...
关键词：新型教学方法 初中语文教师 初中语文阅读教学 融入课堂 语文学科 减轻学生负担 育人功能 课堂还给学生 
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