试论情感教育对高职生化实验教学的积极作用  

作　　者：邹维[1] 张立[1] 张淑芳[1] 

机构地区：[1]长春医学高等专科学校生化教研室

出　　处：《吉林教育（教研）》2009年第9期12-12,共1页

摘　　要：教师在高职学生的实验教学中要想取得理想的教学效果，就要重视情感教育的重要作用。

关 键 词：高职生 实验 情感教育 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] G715[文化科学—教育技术学]