大学本科自主招生面试之我见——以复旦大学“自主选拔录取”为例  

作　　者：乐毅[1] 

机构地区：[1]复旦大学高等教育研究所,上海200433

出　　处：《国家教育行政学院学报》2009年第8期54-58,共5页Journal of National Academy of Education Administration

基　　金：2006年度教育部考试中心全国教育考试"十一五"科研规划课题"复旦大学2006年自主选拔录取申请资格测试与高考的相关性研究"(课题编号2006JKS3102)的成果之一;全国教育科学‘十一五’规划2007年度教育部重点课题"亚洲一流大学的通识教育及本科生培养模式的比较研究"(课题批准号:DIA070112)的系列成果之一

摘　　要：大学本科生招生面试有着笔试所无法替代的功能。它与标准化考试等其他录取标准形成一种互补关系。面试也是学生展示书面材料中难以表达的个性特点及才能的机会。复旦大学等此次自主招生试点的最大意义在于:它改变了以往以高考分数为唯一标准的"一考定终身"的招生模式,使得"人"(学生)真正出现在招生录取过程之中;实践了真正意义上的高校自主招生;从程序上来讲,面试是"自主选拔录取"的最后一道程序,并非单一的"一面定录取"。复旦大学改革试点的价值及推广意义取决于这一模式的普适性、政府放权的限度、地方招生部门的通力合作等因素。

关 键 词：面试 自主招生 复旦大学 思考与建议 

分 类 号：G473.2[文化科学—教育学]