混合学习理念下儿童多媒体课件的设计  被引量:1

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作  者:姜艳[1] 马寅春[1] 

机构地区:[1]山东师范大学传播学院,山东济南250014

出  处:《软件导刊.教育技术》2009年第8期59-61,共3页Software Guide

基  金:山东省教育厅科技计划项目(J08LJ29)

摘  要:阐述了混合学习的相关理念及其对多媒体课件设计产生的影响,在分析儿童认知特点的基础上,讨论了如何应用混合学习的理念来指导多媒体课件的制作,使多媒体课件更好地融入现代教学,促进教学过程的有效进行。

关 键 词:多媒体课件 混合学习 儿童教育 

分 类 号:G434[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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