西方翻译教学研究:特点、范式与启示  

作　　者：王树槐[1] 

机构地区：[1]华中科技大学外国语学院,武汉430074

出　　处：《上海翻译》2009年第3期43-49,共7页Shanghai Journal of Translators

基　　金：国家社科基金项目<英语专业本科生翻译教学研究>(08CYY006)的阶段性成果

摘　　要：当前西方翻译教学研究呈现出的态势是,将社会要求、翻译规范、学生中心、信息技术、心理过程等理念融入研究之中,因而在理论拓入和教学实践上表现出勃勃生机。本文首先从十个方面描述西方翻译教学研究的特点,然后总结其研究的三大范式(辖八个模式),最后从六个方面阐述对我国翻译教学研究的启示。

关 键 词：西方翻译教学 研究特点 研究范式 启示 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]