数值分析课程教学的探讨  

作　　者：靳绍礼[1] 宋玉成[1] 

机构地区：[1]济南大学理学院,山东济南250022

出　　处：《科技资讯》2009年第25期247-247,共1页Science & Technology Information

摘　　要：针对数值分析课程的特点和传统教学方法的弊端,着重从教学手段和上机实验两个环节对数值分析的教学方法进行了探讨。

关 键 词：数值分析 教学手段 上机实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]