中部地区教育投入实现4%的分析与启示  

作　　者：吴景松[1] 杨润勇[1,2] 

机构地区：[1]中央教育科学研究所 [2]全国教育改革综合实验区(赣州)专家组

出　　处：《当代教育科学》2009年第15期18-21,35,共5页Contemporary Education Sciences

基　　金：中央教科所基本科研业务专项基金课题"中部地区农村义务教育发展新动向研究";编号:GY200812

摘　　要：2008年赣州在中部地区率先实现4%,对中西部地区具有重要的影响和启示作用。经过具体考察与分析,却发现其背后存在其经济增速缓慢、自身财力难以支撑诸多现实问题。因而,中央与地方政府既要将4%作为一个显性参考指标,也要因地制宜采取一系列措施,才能切实保障地方教育经费能满足教育需求。

关 键 词：中部地区 教育投入 财政能力 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]