大学英语自主学习超循环模型研究  

作　　者：赵琳琳[1] 孙广治[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学应用外语学院,哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2009年第9期171-172,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：黑龙江大学2009年新世纪教学改革项目(09D142)

摘　　要：超循环模型研究是在基于齐莫曼自主学习循环模型的基础上,针对大学英语自主学习的现状所构建的自主学习超循环模型研究。学生自主学习能力改进、师生互动及教师指导能力的改进是此模型的三大关键要素,在此基础上可提出教师的目标预设、执行、效果检验、方法改进等,以达到提高学生的自主学习能力的教学目的。

关 键 词：自主学习 师生互动 超循环模型研究 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]