赵琳琳

作品数：9被引量：24H指数：2
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供职机构：黑龙江大学应用外语学院更多>>
发文主题：大学英语学习动机英语教学课堂扎根理论更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《黑龙江教育（理论与实践）》《现代远距离教育》《校园英语》《科技视界》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省社会科学基金更多>>
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基于扎根理论的在线翻转课堂困境与优化研究
《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第4期55-56,共2页赵琳琳 
2020年黑龙江大学学位与研究生教育教学改革研究项目“基于网络学习的研究生创新能力培养机制研究”(JGXM_YJS_2020026);2019年黑龙江大学新世纪教育改革项目“高校外语教育文化自觉研究”(2019C08)。
文章对当下在线翻转课堂教学存在的困境进行分析,并利用扎根理论对黑龙江大学的教学实践进行质性研究,构建翻转课堂过程模型。研究表明,在线翻转课堂需要在学校、平台、教师和学生的协同作用下,对教学理念、教学方法和学习方法进行全方...
关键词：网络教学 翻转课堂 优化 
大学英语学习策略与学习效果关系:学习动机的调节效应被引量：16
《现代远距离教育》2021年第2期26-34,共9页赵琳琳 
2020年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目——人文社科创新项目“基于网络学习的大学生创新能力培养机制研究”(编号:2020-KYYWF-0946);2019黑龙江大学新世纪教育改革项目“高校外语教育文化自觉研究”(编号:2019C08)。
以非英语专业的大学生为研究对象,研究学生在英语学习中所采用的学习策略与学习效果之间的关系,以及学习动机对两者关系的影响。在文献研究的基础上,提出研究假设,并利用层次回归分析对研究假设进行验证。结果表明:大学生选择不同的英...
关键词：大学英语 学习策略 学习效果 学习动机 调节效应 
研究生翻转课堂英语学习兴趣及教学模式改进被引量：1
《黑龙江教育（理论与实践）》2020年第8期89-90,共2页赵琳琳 
黑龙江大学学位与研究生教育教学改革项目“基于微课的研究生英语翻转课堂教学模式改革研究”(JGXM_YJS_2018024);黑龙江省高等教育教学改革工程项目“中国传统文化英语授课的翻转课堂建构模式研究”(SJGY20180387);黑龙江大学新世纪教育教学改革重点项目“中国传统文化英语授课的翻转课堂建构模式研究”(2018B25)。
自主学习是翻转课堂的重要环节,因此学习兴趣非常关键。文章利用扎根理论研究方法剖析了导致研究生英语学习兴趣降低的原因和作用机制。研究发现,英语学习兴趣降低是由学习需求、学习动力、学习基础、学习过程、学习效果和学习信心等六...
关键词：研究生英语 翻转课堂 学习兴趣 教学模式 扎根理论 
基于大学生学习动机的英语教学方法研究被引量：2
《黑龙江教育（理论与实践）》2018年第6期68-69,共2页赵琳琳 
文章以非英语专业的大学生为研究对象,研究了学生学习英语的动机,以及不同动机影响下的学习策略选择。在文献研究的基础上,设计调研问卷,并利用因子分析将大学生的英语学习动机分为三类:成绩动机、兴趣动机和责任动机。利用回归分析探...
关键词：大学英语 学习动机 学习效果 英语教学 
基于大学生学习态度的英语教学方法研究
《校园英语》2018年第20期42-42,共1页赵琳琳 
文章以非英语专业的大学生为研究对象,研究了大学生学习英语的态度,以及基于不同态度的英语学习策略。在文献研究的基础上,设计调研问卷,并利用因子分析将大学生的英语学习态度分为四类：积极型、消极型、自馁型和自信型。利用回归分析...
关键词：大学英语 学习态度 学习策略 英语教学 
大学生英语自主学习能力培养模式研究
《科技视界》2014年第36期15-15,共1页赵琳琳 
黑龙江省教育厅人文社会科学项目"大学英语自主学习与课堂教学关系模型研究"(12532298);黑龙江省社科研究规划项目"大学英语自主学习与课堂教学契合度及效果评估"(11E073)的阶段性成果
在大学生英语学习过程中,自主学习发挥了越来越重要的作用。本文在文献研究的基础上,探讨了大学生英语自主学习能力的培养模式,包括:培养学生自主学习的意识、加强教师与学生的互动交流、充分应用开放教育资源、加强课外合作学习、开展...
关键词：自主学习 大学英语 学习能力 培养模式 
词汇自主学习的语料库方法探究
《黑龙江教育学院学报》2014年第9期151-153,共3页何静 赵琳琳 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12532298)
词汇自主学习的语料库方法强调学生在大量真实的词语使用实例中,自我探索和发现词语的意义和使用规律,对有效学习并记忆词语各个层面的知识、提高语言表达的流利度和准确度,以及产出自然地道的语言皆有着极其重要的意义。基于此,从词语...
关键词：词汇 自主学习 语料库方法 
大学英语自主学习超循环模型研究被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2009年第9期171-172,共2页赵琳琳 孙广治 
黑龙江大学2009年新世纪教学改革项目(09D142)
超循环模型研究是在基于齐莫曼自主学习循环模型的基础上,针对大学英语自主学习的现状所构建的自主学习超循环模型研究。学生自主学习能力改进、师生互动及教师指导能力的改进是此模型的三大关键要素,在此基础上可提出教师的目标预设、...
关键词：自主学习 师生互动 超循环模型研究 
浅析涉外导游词的特征及翻译技巧被引量：4
《黑龙江教育学院学报》2009年第5期110-111,共2页赵琳琳 李家春 
黑龙江大学2009年新世纪教学改革项目(09D144)
随着中国现代经济的蓬勃发展,越来越多的世界游客前来我国观光旅游,因此涉外导游词的翻译就显得尤为重要。
关键词：涉外导游词 文本特征 翻译技巧 
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