研究生英语

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研究生英语入学考试对中国传统文化负载词学习反拨作用研究
《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2025年第1期123-128,共6页祁雨琳 
中国传统文化负载词在研究生英语入学考试中的频繁出现对考生的备考策略产生了显著影响,其中包括考生的心理状态、可获取的学习资源、个人学习需求及所处的社会环境。在此背景下,考生通过加强针对性练习、广泛阅读积累、参与英语角交流...
关键词：文化负载词 考研英语 反拨作用 
探讨运用认知心理学理论提升中医药院校硕士研究生英语阅读自主学习能力
《教育思想理论研究》2025年第1期25-27,共3页何琦 丹阳 
河南中医药大学2024年度博士科研基金项目:中医药院校硕士研究生英语学习效能感与自主学习能力的相关性研究(课题编号:BSJJ2024-14)。
鉴于研究生已具备较为扎实的英语功底及较强的学习能力,在教师的合理指导下,他们完全有潜力借助认知心理学的理论体系,自主性地提高英语阅读技巧。具体而言,教师可以融合认知心理学原理,从激发研究生的阅读兴趣与动力、指导实施元认知...
关键词：研究生英语 阅读 自主学习 认知心理学 
新时代研究生英语课程与教学模式创新研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期141-144,共4页黄亮 
开展创新教育、培养高层次人才,是研究生教育的主要目标。如何在教授英语语言知识的同时,开拓他们的国际视野,提高他们的语言应用能力,使他们具备参与国际事务和国际竞争的能力是新时代赋予研究生英语教学的重要任务。在新的历史要求下...
关键词：研究生英语 非英语专业 课程 教学模式 
信息化时代基于微课的翻转课堂在研究生英语教学中的应用研究
《科教文汇》2025年第1期124-128,共5页胡奇军 
2023年全国中医药研究生教育研究课题“信息技术背景下基于微课的‘研究生英语’课程翻转课堂教学模式的构建与教学实践研究”(YJS-YB-2023-26);2023年江西省学位与研究生教育教学改革研究课题“基于微课的‘研究生英语’课程翻转课堂教学模式的构建及教学实践探索”(JXYJG-2023-150)。
研究生教育对学生的英语能力要求较高,传统的学习方式难以满足学生的学习需求,互联网的普及和信息技术的发展为研究生英语教学改革指明了新的方向。基于微课的翻转课堂深度学习模式实现了以信息化带动教育现代化,引导学生主动探索学习...
关键词：信息技术 研究生英语 翻转课堂 微课 应用研究 
医学硕士研究生英语人文名篇选读课程思政建设
《叙事医学》2024年第6期402-408,共7页田冬梅 李远达 魏继红 乔玉玲 
2023年北京大学医学研究生课程思政建设项目(SZ202305)。
为培养高素质医学人才,统一育人和育才,本文探究了医学专业硕士研究生英语人文名篇选读课程思政的建设。该课程的特点是将思政元素按照家国情怀、个人素养和职业精神三大模块进行精细化、系统化的梳理和设计,把情感和价值内容,以润物细...
关键词：医学研究生英语教育教学 医学院校 医学人文 课程思政 
研究生英语学习焦虑现状及其影响因素分析
《海外英语》2024年第24期62-65,共4页高江珊 杜艺格 
随着我国英语教育的广泛推广与深入发展,英语教学效果日益受到社会的高度关注。在影响研究生英语学习成效的各项要素中,英语学习焦虑现象尤为突出,现已成为学术研究的焦点之一。尽管国内外学界对此已开展了大量研究,但针对研究生群体的...
关键词：学习焦虑 学习效果 研究生 英语四级成绩 英语学习 
新文科语境下研究生英语课程教学的探索与实践——以黑龙江八一农垦大学为例
《大庆师范学院学报》2024年第5期109-117,共9页高丹 张建慧 
黑龙江省高等教育教学改革项目“新文科视阈下基于‘核心素养’的研究生英语课程教学改革研究”(SJGY20220474)。
研究生阶段的英语教育在课程体系中占据重要地位,是培养研究生的关键组成部分。尽管研究生英语课程改革已取得显著成效,但在课程内容的安排、教学方法以及评估机制等方面仍需进一步完善。基于新文科背景和研究生培养目标,通过问卷调查...
关键词：研究生英语 新文科 人文素养 专业素养 学术素养 
新世纪国内研究生英语教材出版:回顾与展望
《高教论坛》2024年第10期116-120,共5页朱山姊 向鹏 
浙江省社科联研究课题“农耕文化融入高等农业院校大学英语教学的实践路径研究”(2023N048);浙江省教育厅课题“内容语言融合教育理念下农耕文化融入大学英语教学的行动研究”(FX2022029)。
教材是教学内容的主要载体,也是实现教学目标的重要保证。新时代背景下推进教材建设进一步提质创新,必须从加强出版标准引领、优化教材出版结构、创新教材呈现形态、融入课程思政元素、加强多群体多学科团队协作等五方面做出努力,保障...
关键词：研究生英语 外语教材 教材出版 课程思政 
基于POA的研究生英语课程思政教学设计探究
《现代教育与应用》2024年第9期37-39,共3页胡思燕 付承梅 
产出导向法是符合中国国情的本土外语教学理论与实践体系,为课程思政有机融入研究生英语教学提供了思路。本文论证了产出导向法可适用于研究生英语课程思政教学,探讨了研究生英语课程思政教学设计应遵循的三个原则,设计了基于产出导向...
关键词：课程思政 产出导向法 研究生英语教学 
课程思政与英语教材插图融合的实践研究——以《新探索研究生英语》教学为例
《浙江科技学院学报》2024年第4期342-347,共6页赵学德 
中国外语教育基金项目(ZGWYJYJJ11B023)。
聚焦英语教材插图的课程思政建设,通过课堂实践深入探讨如何将课程思政融入《新探索研究生英语》教材插图之中,探索具有深厚家国情怀、广阔国际视野和综合应用能力的专业人才培养的新途径。首先,通过文献综述梳理高校外语教材插图教学...
关键词：教材插图 课程思政 课堂实践 
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