信息技术应用

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轻量化信息技术在薄弱中小学校应用的策略研究
《陕西教育(教学)》2025年第4期19-21,共3页张劲萌 
近年来,轻量化信息技术在教育领域广泛应用,为薄弱中小学校发展带来了新的契机,能够帮助薄弱中小学校克服资源匮乏与教学水平受限的困境,为学生创造更好的教育条件。然而,不可忽视的是,薄弱中小学校面临诸多挑战。计算机数量不足及网络...
关键词：中小学校 信息技术应用 信息技术优势 资源匮乏 网络连接 使用技能 存在困惑 不可忽视 
张家港市“5+2”馆校研学服务平台的创新与实践
《广播电视信息》2025年第3期21-23,共3页张敬刘 杜思维 沈立力 
本文聚焦于张家港市创新研发并推出的“5+2”馆校研学服务平台,深入剖析其如何巧妙运用信息化手段,高效整合各类公共活动场馆资源。通过此平台,张家港市中小学生得以参与一系列校外研究性学习和社会实践活动,不仅丰富了学生的课余生活,...
关键词：教育创新 服务平台 数据驱动 信息技术应用 社会资源整合 
基于核心素养的化学项目学习课程设计
《视周刊》2025年第5期5-6,共2页顾洋 
在当今快速发展的科技时代,教育的目标不仅是传授知识,更在于培养学生的核心素养,以适应未来社会的多元需求。化学作为一门基础学科,承载着丰富的科学知识与实践技能,成为学生理解自然界的重要途径。基于核心素养的化学项目学习课程设计...
关键词：核心素养 信息技术应用 动手实践 多元需求 问题导向 课程设计 综合素养 科技时代 
基于信息技术应用的计价调整会计模式创建
《财务与会计》2025年第5期45-48,69,共5页钞天虎 
为从整体上优化账务系统设置并实现从会计科目到会计报表项目再到会计要素的逻辑贯通,本文根据信息化下的会计数据处理特点,在分析不同计价调整会计方法各自优缺点的基础上,提出了计价调整会计模式的创建思路,并从会计科目设置、会计业...
关键词：计价调整 冲抵附加 原值抵减 净值 会计报表 
与AI大模型共舞 创新多元场景应用
《中国农村金融》2025年第3期90-92,共3页无 杨凯 
银行业作为金融体系的核心,一直以来都是信息技术应用的前沿阵地。近年来,人工智能(AI)大模型技术催生效率革命,为银行业提质增效带来四个价值趋势——能力更强、效率更高、场景更广、应用更深。拥抱大模型,加速行业对大模型的应用从“...
关键词：信息技术应用 数字金融 金融体系 行业自身发展 规模化应用 银行业 前沿阵地 提质增效 
信息科技实验箱
《少年发明与创造(小学版)》2025年第3期1-1,共1页
一款多功能、高集成的教育套件,专为信息科技课程设计,支持多种传感器和执行器模块的接入,产品符合新课程标准,适用于各学段学生,支持场景模拟、环境检测和硬件互动实验,增强学习体验并深入理解信息技术应用。硬件可扩展,确保长期教学...
关键词：学习体验 信息技术应用 场景模拟 全面解决方案 实验箱 环境检测 新课程标准 执行器 
加快档案信息系统国产化,提高档案安全防护策略
《中国建设信息化》2025年第3期35-37,共3页赵胜利 
通过国产化改造,显著降低外部技术依赖带来的安全风险,增强信息安全,提升自主可控能力,实现关键信息系统的自主可控,增强国家信息安全战略支撑。推动国内信息技术产业发展,形成良性循环。随着全球信息技术的飞速发展和国际政治经济形势...
关键词：全球信息技术 政治经济形势 外部技术 档案信息系统 良性循环 档案信息安全 信息技术应用 国产化改造 
信息技术应用能力提升背景下的初中语文教学模式创新
《亚太教育》2025年第4期37-39,共3页徐春花 
信息技术不仅能提升课堂教学的互动性,还能够丰富教学资源的呈现方式,满足学生个性化学习的需求。然而,实际应用中,教师在整合信息技术时仍存在许多问题,如技术融合壁垒、资源利用难题、教学互动局限等。因此,探索信息技术应用能力提升...
关键词：信息技术 初中语文 教学模式创新 
业财融合驱动企业成本控制与优化
《中国经贸》2025年第6期226-228,共3页黄珊红 
本文深度聚焦业财融合如何驱动企业成本控制与优化这一核心议题。开篇阐释业财融合的概念,以及其在战略规划、运营管理和风险管理维度的关键作用。随后,深入剖析业财融合与成本控制间的内在联系,涵盖业财融合于信息共享、流程协同、决...
关键词：业财融合 企业竞争力 管理维度 成本控制 战略规划 能力提升 信息技术应用 信息共享 
以信息化教学创新教育模式
《教育家》2025年第8期53-53,共1页黄海霞 
广西百色农业学校教师结合新时代的发展要求,注重将现代信息技术应用于课堂教学中,引导学生积极主动学习知识,创新学习方法,充分利用学习资源展开学习,促进个人综合性发展,提高自身的审美能力。当前,信息化教学手段主要有以下几类:一是...
关键词：信息化教学 创新教育模式 信息技术应用 广西百色农业学校 创新学习方法 课堂教学中 线上线下教学 审美能力 
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