提高文科学生高等数学学习兴趣的策略研究  

作　　者：张文辉[1] 

机构地区：[1]天津农学院基础科学系,天津300384

出　　处：《科技创新导报》2009年第27期196-197,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：天津农学院教育教学研究与改革项目成果之一;项目编号C-07-01

摘　　要：本文从文科学生的特点和教学实际出发,提出几点教学策略,以期提高学生学习高等数学的兴趣,让学生更主动,更愉快的学习高等数学,从而提高高等数学的教学效果。

关 键 词：文科生 学习兴趣 教学策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]