文字印刷时代的传播媒介与儿童文学  

作　　者：马力[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学文学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2009年第5期124-127,共4页Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)

基　　金：教育部2005年规划基金项目(05JA750.11-44021)

摘　　要：现代儿童文学是以文字印刷为传播媒介的。文字印刷媒介对儿童文学的影响是多方面的。它扩大了儿童文学的表现题材,不仅仅局限在作家的个人生活体验,阅读为作家打开了更广阔的视野。它使现代儿童成了文学的主人公,展现了儿童新的灵魂世界。它带来了新的母题与对母题的深度追求。它使儿童文学的表达更加规范化;它促进了现代儿童文学文类的形成,为现代儿童文学学科的形成奠定了基础;它创立了新的世界符号体系,将人变成一种符号动物;它改变了读者与世界的关系,促进了人与人新关系的产生,促进了新的童年观的诞生。现代童年观的产生正是现代儿童文学诞生的基础。

关 键 词：儿童文学 文字 印刷 媒介 传播 

分 类 号：G20[文化科学—传播学] I28[文学—中国文学]