语篇主题与词汇语法评价模式间的认知研究  

作　　者：吴安萍[1] 李发根[2] 

机构地区：[1]浙江省宁波职业技术学院外国语学院 [2]江西师范大学外国语学院

出　　处：《江西社会科学》2009年第9期247-249,共3页Jiangxi Social Sciences

基　　金：浙江省教育厅2008年度科研项目"语篇主题与词汇语法评价模式的认知研究"(项目编号:Y200804203)的阶段性成果

摘　　要：评价理论的创立为语篇分析提供了系统的理论依据和分析框架。近年来,许多语言学家将该理论运用于对新闻、学术书评、广告、翻译等的研究中,但把它用在对语篇主题评价视角的研究在国内外的研究中还很少见。本研究从系统功能语言学角度出发,运用评价理论探讨语篇的主题与词汇语法评价模式间的关系,以期建立评价模式与语篇主题表达的动态联系,从而构建一个语篇主题分析的评价模式。

关 键 词：语篇主题 评价理论 评价模式 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]