基于工作过程的资源环境与城市管理专业课程体系构建  

作　　者：周凤霞[1] 张朝阳[2] 刘辉[2] 张春霞[2] 胡君[2] 

机构地区：[1]长沙环境保护职业技术学院环境科学系 [2]长沙环境保护职业技术学院

出　　处：《职业技术教育》2009年第20期14-15,共2页Vocational and Technical Education

摘　　要：在高职院校"资源环境与城市管理"专业课程体系改革中,基于工作过程确定"社会调研→典型工作任务分析→行动领域划分→职业行动能力分析→学习领域转化→学习情景设计"的构建流程,重构该专业的课程体系,将课程体系分为人文素质学习领域、专业学习领域和拓展学习领域,使学习领域与工作领域一致,学习过程与工作过程一致,学习任务与工作任务一致。

关 键 词：资源环境 城市管理 行动领域 工作过程 课程体系 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]