贫困大学生心理特点分析及教育管理对策  

作　　者：刘平[1] 吴燕[1] 

机构地区：[1]九江学院

出　　处：《教育学术月刊》2009年第9期36-37,共2页Education Research Monthly

摘　　要：贫困生大学生的心理特点有其独特性,通过对贫困大学生与非贫困大学生卡特尔16PF测量结果的对比分析,归纳出贫困大学生的人格特点。根据人格理论分析了贫困生人格的成因:生活状态落后,见识有限;缺乏安全感与归属感;成熟动机强烈,提出相应的教育管理对策。

关 键 词：贫困大学生 心理特点 教育管理对策 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G647