当代大学生心理素质教育实践之一——高校图书馆员担当学生辅导员之设想与尝试  

Assumptions and Attempts of University Librarians Acting as Student Tutor

作　　者：韦琼[1] 邹义英[1] 何海钊[1] 

机构地区：[1]广西工学院图书馆,广西柳州545006

出　　处：《科技情报开发与经济》2009年第24期33-35,共3页Sci-Tech Information Development & Economy

基　　金：广西工学院社会科学基金项目(项目号:0704204)的研究成果之一

摘　　要：针对大学生心理健康出现的严峻问题,指出高校图书馆参与大学生心理健康教育的优势所在,并且提出了开发图书馆心理健康教育功能的具体措施和方法。In the light of the severe problems appearing in the psychological health of university students, this paper points out the superiorities by which university library participates in psychological literacy education for university students, and advances some concrete measures and methods for developing the psychological health education function of university library.

关 键 词：大学生心理健康 心理素质教育 学生辅导员 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]