构建九年一贯制学校质量文化探究——以上海市卢湾区教师进修学院附校为例  

作　　者：段乐春[1] 叶春明[1] 

机构地区：[1]上海理工大学

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第22期5-5,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：质量文化是校园文化的核心内容。为彰显九年一贯制学校的办学效应,特提出了“和而不同,清芳竞秀,提升核心竞争力”的质量文化理念。学校着重从制度文化和精神文化两个层面落实质量文化理念,用制度文化规范学校的质量意识、质量管理、质量行为与质量实践,用精神文化引领学校的质量战略意识、质量竞争意识、质量参与意识。

关 键 词：质量文化 制度文化 精神文化 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]