虚拟现实技术在创新课堂教学效果中的应用  

作　　者：王兵建[1] 张亚伟[1] 

机构地区：[1]河南理工大学能源科学与工程学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第26期23-23,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：河南省教育厅自然科学研究计划项目(2009B440009);河南理工大学博士基金资助项目(648254)

摘　　要：由于矿山地下井巷空间关系及生产系统复杂且动态变化,仅仅通过常规的平面图纸难以让学生理解并建立地下空间概念,掌握矿井各主要生产系统。利用虚拟现实技术建立真实感、沉浸感、生动形象感较强的数字矿山,使学生可以身临其境般的“参观”矿山,了解地下井巷的布置及各生产系统的流程,对于提高课堂教学效果和学生的学习质量具有重要的意义。

关 键 词：虚拟现实技术 课堂教学 数字矿山 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]