提高会计德育实效的现实途径--以人文精神陶冶道德情感  

作　　者：伍中信[1,2] 沈辉[1] 

机构地区：[1]湖南财经高等专科学校 [2]湖南大学会计学院

出　　处：《会计之友》2009年第27期7-8,共2页Friends of Accounting

基　　金：湖南省社科基金项目“财务会计伦理:职业伦理与商务伦理的分流与综合”(06ZC125);湖南省教育科学规划课题“基于人文教育观的会计伦理道德教育机制设计研究”(GD009)的阶段性成果

摘　　要：会计道德教育是提高道德认识、陶冶道德情感及锻炼道德意志的系统工程;道德情感是道德行为的动力,是品德的决定性因素。因此,该系统工程的核心是陶冶道德情感。本文剖析了品德结构,分析了高校会计道德课程教育的现状,指出其主要缺陷,并提出"以人文教育观取代科学教育观、以人文精神陶冶道德情感"来提高会计德育实效。

关 键 词：品德结构 道德情感 人文教育观 人文精神 

分 类 号：F233[经济管理—会计学] G41[经济管理—国民经济]