略论案例教学法在《科技政策》教学中的运用  

作　　者：曲用心[1] 

机构地区：[1]广西民族大学政法学院

出　　处：《经济与社会发展》2009年第8期171-173,共3页Economic and Social Development

摘　　要：《科技政策》是一门实践性、应用性很强的课程,采用传统的教学方法已不能满足当前人才培养的要求。案例教学法是一种融入现代教学理念的教学方法,在教学中恰当运用案例教学法有助于提高大学生学习的积极性以及分析问题、解决问题的能力,可收到事半功倍的教学效果。

关 键 词：《科技政策》 案例教学 教育教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]