教师量化管理制度对高校教师文化的影响  

作　　者：赵伟[1] 黄国昌[1] 

机构地区：[1]北华航天工业学院文法系

出　　处：《教育与职业》2009年第29期58-59,共2页Education and Vocation

基　　金：2008年河北省廊坊市哲学社会科学研究指令课题“高校教师量化管理制度对校园文化的影响”的研究成果。(课题编号:2008019)

摘　　要：文化是人类共同创造的实体，制度是文化的载体。高校教师量化管理制度是高校文化的产物，同时也在引导、培育着新的校园丈化。文章以北华航天工业学院为例，主要通过定量化分析来研究高校教师量化管理制度对校园文化的影响，并针对调查得出量化管理对校园文化的消极影响问题，提出高校教师管理制度要遵循实事求是的原则，搞清自己的定位，实行多样化的教师考核评估标准，因课治宜，构建以人为本的制度文化等建议。

关 键 词：高校教师管理制度 教师文化 量化 人本 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]