怎样培养小学生写日记的习惯  

作　　者：胡保卫[1] 

机构地区：[1]江苏沭阳县第一实验小学

出　　处：《当代教育研究》2009年第11期38-38,共1页

摘　　要：坚持写日记是提高作文水平的最有效途径之一，魏书生是这样说的，也是这么做的。“我自己从小就坚持写日记，语文成绩一直很好”。虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写，再到会写、爱写却不是一件容易的事，需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，而把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。

关 键 词：小学生 日记 培养 作文水平 语文成绩 魏书生 新课标 成一 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G633.34