多媒体课件教学的利弊分析——以刑事侦查教学为例  

作　　者：韩铮[1] 

机构地区：[1]河南公安高等专科学校侦查系,河南郑州450002

出　　处：《黑龙江科技信息》2009年第28期151-151,5,共2页Heilongjiang Science and Technology Information

摘　　要：多媒体课件教学具有直观、生动、快捷和互动性强等优点,已被老师广泛的运用到课堂教学当中,并取得了良好效果。但老师在制作课件和使用课件中却存在着诸多不足,如课件做的象专题、满屏文字、过于依赖影像等。将课件在教学中的利弊作了客观分析,并提出相应改进意见。

关 键 词：多媒体课件 直观性 交互性 系统性 现场实物 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] D918[文化科学—教育技术学]