关于职业院校学生道德价值体系内容建构的思考  

作　　者：逯新英 

机构地区：[1]松原职业技术学院党委办公室

出　　处：《教育与职业》2009年第30期58-59,共2页Education and Vocation

基　　金：全国教育科学“十一五”规划教育部课题“开发心理潜能,提高学习效能的多元智能教学模式”松原职业技术学院实验区子课题“高等职业技术院校学生道德价值体系建构研究”的阶段性成果(项目编号:FBB060244)

摘　　要：职业院校学生道德价值体系内容建构应坚持以人为本，从职业院校学生思想道德方面存在的问题入手，结合学生的道德需要设置教育内容，体现道德价值体系内容的针对性与适用性；从职业院校承担的道德教育使命入手，遵循育人规律，体现道德价值体系内容的科学性与系统性；从创建和谐社会对职业院校学生道德素质要求入手，实现道德价值体系内容的实效性与长远性。

关 键 词：职业院校 道德价值体系 内容建构 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]