琵琶演奏专业的基础延伸教学——琵琶演奏专业教学科研系列之三  

作　　者：于春哲[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院附中民乐学科

出　　处：《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2009年第3期190-194,共5页The New Voice of Yue-Fu(Journal of the Shenyang Conservatory of Music)

摘　　要：在充分认识琵琶演奏专业教学阶段性特点的同时,应重视不同教学阶段的内在联系。结合高中阶段学生的心理、生理以及学习方面的新特点,制定合理的教学方案并科学实施,使琵琶演奏专业的基础延伸性教学方案更具有科学性、可行性和实效性,以便为学生在高中阶段完成学习任务并继续深造铺平道路。

关 键 词：琵琶演奏专业 基础延伸教学 实施步骤 实施要点 

分 类 号：J632.33[艺术—音乐] G644[文化科学—高等教育学]