论高校辅导员的悟性修养  

作　　者：喻芒清[1] 

机构地区：[1]中国地质大学研究生工作部,湖北武汉430074

出　　处：《国家教育行政学院学报》2009年第10期69-72,共4页Journal of National Academy of Education Administration

摘　　要：悟性作为人的一种直观地、生动地感知周围世界的现象和事物,作为一种进行逻辑思维分析从而获取新知识的思维活动,本质上是人的一种认知能力,体现的是人的一种内在素质和行为境界。实践证明,高校辅导员的工作是一项特别需要有悟性的工作。因此,加强高校辅导员的悟性修养,对于尽快提高他们的自身素质和工作能力具有十分重要的意义。高校辅导员的工作悟性来源于学生工作的实践,因此加强其悟性修养的途径主要有四条。

关 键 词：高校辅导员 悟性修养 途径 

分 类 号：G456.1[文化科学—教育学]