基于博客平台支撑的教育信息资源建设个案分析  

Case Study On Blog-based Educational Resources Construction

作　　者：胡小勇[1] 张婵清 张伟春 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631 [2]广东汕头澄海中学,广东汕头515800 [3]广州市天河教研室,广东广州510630

出　　处：《远程教育杂志》2009年第5期50-53,共4页Journal of Distance Education

基　　金：国家青年基金课题"区域性优质基础教育信息资源的建设机制与推广策略研究"(课题编号:CCA070217);广东省哲学社会科学规划课题"广东省数字化教育资源建设体系框架与共享机制研究"(课题编号:06SJY015)资助

摘　　要：本文着重研究了天河部落教育资源建设的总体模式、建设机制以及资源应用实效性。文章分析了部落资源建设总体模式,以及资源建设动力、教师参与资源建设的方式、资源管理机制以及奖励机制等,并通过对一线教师以及教研人员的深度调查访谈,分析部落资源在教学应用中所取得的实际效果;最后,文章提炼了部落资源建设的优秀经验以及若干建议,以促进天河部落资源建设的可持续发展。This paper focus on the research of blog-based educational resources＇ construction in Tianhe district, which includes constructive modle,constructive stratety and effectiveness,ect. The paper also summary these good experiences and strategies of learnig resources＇ construction in Tianhe-Blog, in order to promoting its＇ sustainable development.

关 键 词：博客 教学资源 模式 建设机制 天河部落 成效 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]